試想一個大人是否可以因為他人的一大堆道理就能改變自己的想法呢？尤其是在自己情緒高漲，如生氣，憤怒的時候。當一個人在自己的情緒當中的時候，是無法理性接受任何理論並進行思考的。我們都說孩子是熊孩子，認為他們不聽話，不乖，不守規矩，但是當我們只看到孩子的行為結果的時候，我們是否關注過他們行為背後的感受和需求？當我們想要孩子聽話的時候，不如引導孩子與我們合作。合作是共贏，要求是會遇到抵抗的。想要孩子合作，首先我們要理解孩子的感受，看到他們的需求。

孩子不聽話，父母打一下，怎麼不可以?家教家教在家不教，將來他怎麼能聽話成人，面對社會?

常言道：“打是疼，罵是愛，不管不問失家教”。現在有些家庭爺爺，奶奶護孫子；從小把孩子，養成嬌生慣養的壞習慣，；小孩動不動，還耍脾氣；有失教養。做為父母，看在眼裡，氣在心裡，偶爾打一打小孩；爺爺奶奶總是護著，有時反而教育父母；這怎麼得了？孩子從小看大，家長首先要從愛護孩子出發，教育他懂禮貌，聽話；告訴他：什麼事能做，什麼事不能做。違犯了，就要教育；犯嚴重錯誤，就要打；讓他長長記性。當然了，我這裡講的“打”，應該不傷害孩子身體；適可而止，讓他以後改正，不再犯。

象我們過來人都知道，父母的管教，不但不恨，反而轉換一成一種愛。我都五十幾歲了，小時候，調皮，犯錯誤回家，必捱打，罰跪。長大了，我也用這種方式，教育我的兒子，他成人了，大學畢業工作了；在單位很懂禮貌，且工作表現受上司誇講；有時我問他，小時候打你，你還恨我嗎?他說：不恨呀。你打的對，不然我打遊戲機，學習肯定跟不上。

當然了，打是沒辦法，下策；懂事的孩子，耐心教育，就可以了，上策；應區別對待。