這是一位家長收到老師發來的資訊:

孩子最近學習不太用功，從第二單元開始單詞就沒默寫，別人背時他就東張西望廢話連篇，別人默寫時他就在那背，心思總不在學習上，批評教育也不改。請關注並及時教育！

家長很困惑，該怎樣和老師溝通？和孩子溝通呢？

孩子的教育不能單靠學校和老師，但如果家庭的配合僅僅是做老師的特別助理，甚至是一個“監工”，那這樣的教育最終會給孩子的成長帶來不良的後果。

這種情況要想真正解決，首先要考慮親子關係，然後是家長與老師對孩子的溝通問題。老師和家長如果不能真正和孩子溝通，只是在孩子的角度找問題，情況可能還會越來越麻煩。

我們的家長往往會把老師給家長的壓力，放大數倍給到孩子。很多孩子就是因為老師的批評，我們家長還站在老師這邊說孩子的不是，否定了孩子，造成孩子厭學。

而且很多家長把孩子的學習看的重過一切，孩子所有的優點，優勢在學習成績面前都被家長和老師無情的忽視了。衡量孩子優劣的尺子，只有考試成績一把。一個孩子如果在這方面沒有做好，就等於一個無人看中的差等生。