個人建議，如果發現小孩各個方面和同齡的小孩對比，有明顯你差異，應該及時去醫院檢查檢檢視看，看看到底是什麼情況，一般來說，兩歲多的小孩應該什麼都聽的懂，而是吃喝拉撒，應該能表達出來了，自己作為父母，發現小孩不對，還是去看看，比較放心，我家女兒，好幾個月了，還不會翻身，天天給我愁的，帶去醫院看，去檢查兒科，應該第一個嘛，不懂怎麼帶，醫生就說讓天氣暖和點，讓寶寶穿少點，多教教，寶寶自然就會翻身啦，後來沒半個月，寶寶自然而然就會翻身了，因為之前我也沒刻意教過，再說了，天氣冷。寶寶穿的厚，也翻不過來，同齡一起帶孩子的寶媽就說，說啥的有，當時內心真的很焦慮的，就怕孩子有啥不好，好在後來去看了沒啥事，心裡的石頭也就放下了，

其實作為父母，不要避諱小孩的發育過程有什麼問題，有問題就去看，這樣才放心

現在有很多寶寶一歲半到兩歲期間都沒有像其他孩子一樣開口說話，只能簡單的說出爸爸或者媽媽這樣的詞語，而且還不是有物件的表達，完全是無意識地說辭詞語。家裡的老人可能會說，貴人語話遲，晚一點沒有關係。殊不知，長期不引起重視就會錯過孩子開口的關鍵期。

我的寶寶今年5歲了，孩子在兩歲的時候還不會說話，當時可是沒少著急。在別的同年齡孩子已經可以背古詩的時候，我們說爸爸媽媽都還只是無意識的。一開始覺得可能是說話晚，在社群醫院普查時，大夫發現了問題，懷疑是輕度的自閉症。對於家長來說，這簡直是一個晴天霹靂。

在兒童醫院檢查的時候我們遇到了同樣是來看病的一個小朋友，他已經7歲了，但是仍然不會說話。細問之後我瞭解到，因為孩子一直在農村上幼兒園，所以幼兒園對於孩子沒有太多的要求，雖然不會說話但仍可以入托。但是到了上小學的年齡，不會說話就無法溝通，學校拒收了。家長這才著急了，帶著孩子來到市裡的兒童醫院檢查。這個孩子之後的檢查結果我不得而知，但是我當時就決定必須讓我的孩子說話。

很慶幸，兒童醫院的診斷排除了自閉症，但是想要讓孩子說話必須有介入治療，然而醫院做不了。

開始我們把希望放到了早教機構，就是那些嬰幼兒英語培訓之類的早教。在上體驗課的時候我發現先那些所謂的老師不會根據孩子個體的情況教學，所有的孩子不論年齡一起上，而且老師說話速度快，根本沒有任何學習效果，更不要說幫助孩子開口。我們果斷帶孩子離開了。

之後我們找到一家專門的矯正介入機構（為了避免有廣告嫌疑，文中不會提到機構名稱），經過首次的測試，矯正老師同樣排除了自閉症的可能，告訴我們是語言發育遲緩。老師表示現在有很多孩子都有這樣的情況，但是很多家庭都不重視，以至於錯過了最關鍵的語言黃金髮展期。

老師根據每個孩子的情況一對一矯正治療，在治療的一個小時里老師會按摩孩子的脖子和下頜，很多孩子不開口或者發音不清其實就是下頜和脖子很硬。之後就是語言訓練，用玩具教孩子說話。再接下來是統感訓練，以大運動的方式增強孩子的運動感受力。孩子一開始很不適應會跑開，幾次之後孩子就喜歡和老師在一起玩了。當然全程家長是可以旁聽的。

一個月之後，孩子真的就開口說話了，一開始是簡單的單詞，後面長句也可以說了，而且非常有興趣和人溝通。再後來我們終於迎來了話癆時期，真的感受到了說話停不下來是什麼感覺。

現在孩子5歲了，已經進入了幼兒園學習，而且已經可以完全適應幼兒園的生活。現在回顧孩子不說話的那幾年真的是非常唏噓，慶幸沒有耽誤孩子的黃金開口期。我也希望有同樣問題的家長一定不要錯過這段時間，一定要對孩子不說話這件事引起重視！真心希望每一個孩子都可以開開心心健健康康長大。

兩歲5個月不能主動提要求，有可能平時經常用哭鬧等方式來得到滿足，會出現脾氣大，自控能力差等行為。

首先要確認孩子的動機，也就是做強化物開發，找到孩子喜歡的吃的、喝的、玩的、活動等，練習強化物交換程式，為後續干預做準備。

其次要教會孩子正確提要求，如果不會仿說可以練習用手勢或眼神來提要求。剛開始家長需要輔助孩子完成，做出相應動作就要馬上滿足孩子，幫助孩子完成整個提要求的過程，即自然強化。當孩子可以正確提要求後情緒問題也會得到相應緩解。

再次要幫助孩子提高模仿能力，增強模仿意識。模仿是一切學習的基礎。所有孩子的語言行為教學都是從提要求和模仿開始的。剛開始孩子可能跟隨能力差，不願跟家長一起模仿，這時我們可以有意識地去模仿孩子的動作和行為，並伴隨相應的語言輸入。當大人的跟隨行為能夠引起孩子興趣後，我們可以找適當時機帶孩子做一些物品操作模仿，孩子願意跟隨了，接下來就可以進行大動作模仿、精細動作模仿，仿說等。

孩子有了一定的仿說能力，就可以練習口語提要求、命名、對話等語言行為了。

孩子的語言發展可能有快有慢，但發展規律是不變的，這是人類語言發展的基本規律，每個人都是這樣學會語言的。所以幫助孩子進行干預的過程一定要遵循正確的語言發展規律，不能盲目拔高，也不能停滯不前。

推薦這幾本書，都看完後會對孩子的干預有個明確的方向，認真學習，就可以成為孩子最好的康復老師。

先去醫院兒保科評估下，最重要的就是有耐心的教，反覆的教，不要說別的孩子一學就會，長大後還有博士和大專本科之分呢，誰能肯定學歷高的就一定過得幸福呢，有的孩子就是發育晚些，花期不同，靜待花開！