所謂宇宙其實全是地球物質的衍生物，大部分是虛幻的既如同影子投射在穹頂上！只要能想象出的星系都能在宇宙中找到影子！你頭腦在思索，眼睛或者透過儀器在觀看所謂的宇宙，實際就是你在人為的在穹頂上播種資訊，隨著時間的累積，只要你活的夠久，對面天幕上一定會出現你想象中星系的，宇宙就這麼神秘！人應該屬於如同電腦鍵盤式物質，只要你創造的資訊能與宇宙能量匹配，你就能創造新的星系，或者你想象中的某些根本不存在的物質，當然這有個時間節點的，比如二三十年出來簡單物質，一二百年多重性物質等等！可是一個人活不了一二百年或者幾千年，只要這類資訊思想有人追蹤繼續傳遞下去，還是會有結果的！如果沒人繼續傳遞也就自然而然荒廢了！今天中國面向世界提倡的人類命運共同體思想方法以及操作策略，如果能夠堅持幾十年或者更長時間，這種世界多元化的人類命運共同體是一定能夠實現的，整個世界在覺醒中！

請聽音樂:ッナ覺醒

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現在的宇宙論，其本身就是一個“不具有根本性認知的”結論，是偏頗和漏洞之說，所以，此提問本身就是一個基於缺乏正確認知根基的提問，是一個立足於歪理邪說上的“再深入思考”，所以，不予回答。

高維宇宙論能否告訴我們，我們所見的宇宙是它的對映？這個課題組是一個思維模式概念基點的實理學與虛理學的陰陽變可蜇人化的存在。一，什麼叫高維度？這個課題組，半瘋說用灰色心說過去解過，從物態的基礎粒子和物質的基碎礎粒子構成現建構函式的存在與我們的宇宙存在於自然的存在事，是依太陽的長期發光發熱作總基點理學的開始，1是氫聚變與元素主體的所需的冷卻濟等平於相對平衡的太陽聚變在這個時空間時間的存活於自然的存在為明華彩的意認存在，就是我宇宙的第一基礎理學，也是概念基總一。2是所謂的高維能力是自我的思維模式開啟的與眾不一同於其它生物。因不知無知去思維學模式開啟出虛方程組大腦的運算無正確於自然的亂尋找正準答案去存在結果，人腦就出思維毒素而迷。一所以，出好奇與恐懼和彼被沽名釣譽的名人利用項固與教育的沿朝，此不知在貶低自己思維的大腦實方程組運算的結果為產對字含義名會為的更加存在而迷茫。3是現代人專職課學單一項技能後的因果，也是既定然理模式不覺到退了用什麼去開發大腦功能的開智，等於無智慧效能辦的存在於自然的雜社會學存在發展觀週期性歷害知。二所以，半瘋說用灰色心說經解，高維馱著是人類的腦功能開發才能治癒避免出迷信專頭的洽眩暈症有分析報告了的存在所以。以上有釋出簡單介紹存在所以存活於自我大腦思維出。二，不是對映但有關連。1是我們的這個宇宙與其它宇宙比基礎粒子不一樣出不一樣的萬有資訊的八卦時空輪迴之境的智慧效能和文明度文化存在於自然的社會學存在出不同級差而不是維度等差。2如你用純思維模站在第三者起步巋然去分析我們的地球人類看各國的近代發展作文明文化與科學發展觀維度的存在，那荒謬的理學是就是社會學發現週期性歷害什麼了的況理歪理邪說了指的存在。一所以，根源是大腦思維模式教出不同的出疑難雜症的專項固毛病與拈牛角尖利益分配事時，是行為理學的實施解分析知報告有智慧效能辦了問問題。3就不會為是挖空心思去實行細則解扭曲歷史來對面待遇澉寫現代的科幻作品，忘了匠人族傳承的責任心與使命召喚你。二所以，半瘋說。寫現代的科幻作品等過去人類描述寫神話故事是一樣的存在，都是虛方程組大腦的太多出育孩固。神話是虛方程組大腦開啟的匠人作一個壟斷虛無存心說解實規律去心說有實理學的利她他主義的升級思想，比利她他主義的社會學發現文明維度在，是週期性歷害出荒謬與歪理蜇得慌為錢鼠錢而奮鬥出高維度名人藝的出現這那種情況。解以上有釋出簡單介紹。三所以，人要學理學為會是從相對平衡的存在於跡自然和諧的思維規律去心說能知存在理學的不排她他性，也是對一項一項智慧效能辦的整理成一個一項合總名主義課心說經全的理智慧效能辦的天天道做，才能解思維模式的飢渴事為什麼時態好奇玄學了即是合理白，是自我的理知明智的為什麼得道理的理知明智去用智慧效能辦的存在所以。以上有釋出簡單介紹。四所以，《心說經》規律是萬物芸芸眾生的魂規律去心說自我存在的是總項基點依規律為中心與分項規律的差在專項固絕對思維模式出障故事如肓人摸象。解以上有釋出簡單介紹。4如過去的木匠人學全所有的在叫木工活有匠人名，而如今分區別匠人有許可項專不同的在解價值觀不同死要面子。解α是學全了在叫匠人族的思想，再學為會有基點的學精求精幹活工作作精益求精的匠人族心態。不學全用一項技能一知總合心說規律去心說做事，就不知理學所學整理的這一個基點了的存在所以，就出概念基礎的差錯維度。b讓人徒弟不知用規律去做木工與木工的現用與變通和創新，只能逼規幹做無知對自我腦功能的開發存在。五所以，半瘋說現實一教學理論是過去的經驗認知足夠科學認知而無發展觀的存在於自然的存在科學發展觀。5工程是出實際的項智產效能辦的結果知產品不彷徨思維模式，而如今有許多學子不知學全是為什麼想有？解就是認識維修對思維重要性模式的要學全一個作這一項課心說的全部才能才有知高維什麼了的存在。六所以，一個人要學會一個小項最起嗎學為什麼是在開發自我大腦功能的存在於自然的存在不知，是相對平衡的純思維模式要求你了。七所以，要學一項心說事態，是對這一小項的理論工程和工作流程會勞做與用維修技能的去找錯在那裡改的存在叫創新。同時，叫學全一小項心說規律去思維減少出項障專固模式無知絕對要求的危機邊緣而出大腦思維虛方程組運算結果，就出自然大腦迷茫的存在看別人無智慧效能辦分析自我，只能作觀價值觀跟風肓人害人害己害社會學發展了的存在。所以，半瘋說解答決維度高低了的存在所以為什麼了。祝人類現匠人族有理知明智的有責任心與使命召喚辦，也為一代發展的匠人族之孩們提供有順心如意學份去開發自我的腦功能強大志在不怕苦力知，學態學全一項技能心說規律去擁有智慧效能辦有工作做為純社會學發展有文明度升級的貢獻者而不做雜社週期性歷害存在的貢獻者！