這問題也是我要學習在策劃，準備做的。首先，持續的釋出垂直領域文章，得到系統更多的推薦；

然後，讀者從你這能得到有價值的收穫，才會關注你，這樣，你有新的作品，才能提高粉絲閱讀量。

剛開始，很多不懂的，我們都要在網上搜索相關知識學習，這些問題都有捷徑，只是我們還沒找對方法。

這個問題對於我們這些新手來說是非常重要的：釋出的作品要有優質的內容，持續釋出垂直領域文章，要讓人看到你的作品對他們有什麼幫助，帶來什麼價值和認知！

隨著簡書的幾輪融資、和出版社簽約、註冊人數越來越多等利好訊息，各大專題都在積極擴大隊伍，可是很多專題/社群/公號都存在粉絲數量上不去，或者上去之後又減少的情況。眼看著短篇小說等專題的關注量已經破百萬，可很多專題的關注量一直在幾千上下徘徊，有的乾脆上不去，有的即便上去了，緊接著又掉下來。那麼導致這種情況的原因是什麼？又應該如何解決這種情況呢？在本文中，我們就這個問題進行簡單的分析與討論。

1.在第一部分，我們先來分析一下，專題和社群的熱度分別由什麼決定。首先，來講一下專題的部分。專題的熱度靠文章量，和粉絲數量。可是一味增加文章量，就只能降低文章質量，就像是現在的港姐，顏值越來越低，質量越來越差，大家把這個當做笑話，吸引度降低，也就相當於粉絲數量減少。如果把文章質量提高，那麼勢必會減少文章的收入量，就相當於降低了全民的參與度，降低了大家的熱情。《中國好聲音》、《美國偶像》等節目為什麼如此火爆？我覺得原因有二：海選階段參與度高，後期比賽階段質量高。武俠江湖專題這一點做的就很好，收入文章量相對多，但是在日報、週報中，文章並不多。既提高了全民參與度，又相當於有特定的高質量文章的範圍。現在，再來分析一下社群方面。社群活躍度靠聊天的量。而影響聊天量的因素有兩個方面：聊天的內容是一方面，參與聊天的人數是另一個方面。內容籠統分，可以分為兩方面：有意義的，和沒意義的。既然是簡書線上群，我們這裡姑且按照對寫作是否有用處，來判斷是否有意義。當然，社群的意義並不僅僅在此，還有拉進彼此關係的作用。之前有一次在“簡書出版”群裡，不到一個小時的時間，聊天內容超過500條，這應該算是熱度很高了。聊的內容是什麼呢？如何自制手工皂。果然有人退群了，浪費流量和時間不說，還與自己之前加入該群的目的不符合。當然，每個人加入社群的目的是不同的，我們會在第二部分詳細講述。至少從現在來看，聊天內容與參與人數是有關係的，聊天內容如果是家常、互懟、個人興趣，那麼條數會很多，但參與度很低，甚至會有人退群。聊天內容如果面向全員，或和寫作有關，那麼參與度會很高，而且不會有人退群，但這會給管理人員增加工作量，提高對管理人員的要求，要正確引導群裡的聊天內容。

2.我們現在來思考一下大家為什麼加這個群，加了這個群他可以得到什麼呢？我大概想了一下，主要集中在以下幾點：1.甩連結，期望增加關注和喜歡。2.方便第一時間知道專題的活動，包括徵文、納新、還有社群的活動。3.我就是想找個“懂我”的人/老鄉/同學/網友啊！4.我好孤獨啊，我就是想找人閒聊。簡單分類，前兩點為了和專題靠近，後兩點為了瞎聊。前兩點希望群裡都是有意義的內容，後兩者更多是閒聊。貌似矛盾不可調和。既然眾口難調，是不是可以乾脆成立一個不閒聊的群，群裡可能確實聊天條數沒有那麼多，但參與度很高，裡面的內容大家都會盡量閱讀，因為這裡面幾乎都是乾貨、徵文、活動、或者討論。喜歡閒聊的人可以去加普通群，不喜歡閒聊的人可以去加乾貨群。各取所需，互不干涉。避免那種一看超過50條，直接刪除聊天記錄的情況。聽說現在誰的微信裡沒有40個以上的群，都不好意思說自己有工作有同學有興趣，有時間把所有群看一遍的，大概只能退休後了吧。

3.很多人說，在發連結的時候，把作品介紹發在上面，這樣大家會更多的關注你的文章。針對這個建議，我做了一次試驗。在《短篇小說》群裡，我發了一個連結。然後用大約20字概括了文章內容，再用大概10個字表達了希望得到大家建議的想法。也就是說總共不超過30字，只需要掃一眼就能知道全部內容。在連結和這句話之後，我發了一個紅包，5元錢，20個。不到一分鐘的時間，紅包被搶領一空，其中包括一個編輯兼簽約作者。對比我的簡書資料，不論是評論、點贊數量、甚至是閱讀量，都沒有絲毫的變化。也就是說，內容概括沒有任何意義，大家只是來搶紅包而已，沒人關注你甩的連結，這只不過是一個紅包群，和寫作沒有關係。如果不能改變群的性質，那麼簡書的附帶社群就沒有任何寫作方面的意義。前些天在簡書上看了一篇文章，提到他現在已經把簡書群都退了，因為甩連結沒有任何幫助，與其將時間浪費在甩連結和看無聊對話上，不如提高自己的文章質量，這樣更有意義。是否有可能，每週設定一個特定的時間，比如週五20:00-21:00，主編點評五篇文章。管理員會提前在群裡發出通知，徵集文章，並多徵集幾篇用來作為替補。如果是有意願提高寫作能力的成員，一定會多多關注群訊息，力爭自己的文章能夠得到點評，並且在這個時間段積極參與但主編的“導師一對一”環節。4.綜上所述，人各有志，各有所需。可以根據不同的需求，設立不同的社群。設立寬鬆但正確的規則，引導群裡的聊天內容。可以在社群中組織點評的活動，方便所有成員一起學習提高、瞭解稽核標準。（有的專題已經有類似的活動，但非常麻煩，不僅要把文章投到特定專題，還要準備很多其他的材料，一併投稿。）最後，希望各專題/社群都發展壯大。