1． 在閱讀與鑑賞活動中，不斷地充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，加深對個人與社會、自然、國家關係的思考和認識。 　　

2．發展獨立閱讀能力。從整體上把握文字內容，理清思路，概括要點，理解文字所表達的思想、觀點和感情。根據語境揣摩語句含義，體會語言表達效果。對閱讀材料能作出自己的分析判斷，努力從不同的角度和層面進行闡發、評價和質疑。 　　

3．注重個性化的閱讀，充分調動自己的生活經驗和知識積累，在主動積極的思維和情感活動中，獲得獨特的感受、體驗和理解。學習探究性閱讀和創造性閱讀，發展想像能力、思辨能力和批判能力。 　　

4．根據不同的閱讀目的、針對不同的閱讀材料，靈活運用精讀、略讀、瀏覽、速讀等閱讀方法，提高閱讀效率和效果。 　　

5．能閱讀理論類、實用類、文學類等多種文字。瞭解理論類、實用類、文學類文字的文體特徵和表達方法。 　　

6．具有積極的鑑賞態度， 注重審美體驗，陶冶性情，涵養心靈，養成高尚的審美理想和高雅的藝術趣味。 　　

7．學會鑑賞文學作品，能感受形象，品味語言，領悟作品的豐富內涵，體會其藝術表現力，有自己的情感體驗和思考，受到感染和啟迪。努力探索作品中蘊含的民族心理、時代精神，藉以瞭解人類豐富的社會生活和情感世界。 　　

8．在閱讀鑑賞中，瞭解散文、小說、戲劇等文學體裁的基本特徵及主要表現手法。瞭解作品所涉及的重要作家知識及其他文學知識，能用於分析作品，幫助對作品的理解。 　　

9．能用普通話流暢地朗讀，恰當地表達出文本的思想感情和自己的閱讀感受。 　　

10．具有廣泛多樣的閱讀興趣，努力擴大自己的閱讀視野。學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。一年內課外自讀五部以上文學名著及其他讀物，總量不少於150萬字。（可參考附錄三《關於課外讀物的建議》） 　　

11．注重合作學習，養成互相切磋的習慣。樂於與他人交流自己的閱讀鑑賞心得，展示自己的讀書成果。 　　

12．學會靈活使用常用語文工具書，利用多種媒體，蒐集和處理資訊。