1.通讀全文，請用簡潔的語言概括出故事的主要情節。

2.選文第⑤段畫線句子運用了哪種人物描寫方法？有什麼作用？

3.請品析選文第⑥段中加點“鬥法”一詞的妙處。

4.請結合文章內容，具體分析老頭是一個怎樣的人。

5.小說結尾說“老頭去世前留下遺囑並做了公證，他將藍莓谷送給了小鷗”。這樣結尾有什麼好處？

6.選出下列對選文理解有誤的一項。 （ ）

A.從選文中小歐不得不輟學照顧奶奶可知，小歐是一個善良、孝順的人。

B.老頭之所以懷疑小歐偷藍莓，是為了小歐能沒事來打擾他，排解他的孤單感。

C.選文第⑤段中小歐被老頭追的原因是他偷了老頭看守的藍莓。∵

D.由結尾段中工裝上沾著水泥灰的父親可知，小歐的家境並不富裕

1.在後山谷發現藍莓谷；小鷗和老頭鬥智鬥勇；老頭死後送將藍莓谷送給小歐。

2.動作描寫。透過小鷗和老頭之間的鬥智鬥勇，表現了老頭對小歐的謙讓，體現了老頭心地善良。

3.“鬥法”一詞形象地說明了小鷗和老頭圍繞藍莓展開的一系列鬥智鬥勇的行動。

4.嚴肅：不準小鷗偷藍莓；

孤單：一個人守著一座園子，小鷗每

次去都能碰見他；

善良：製作不結實的繩索，製作膠皮彈丸，將藍莓園送給小鷗。

5.①內容上：小鷗和老頭之間圍繞藍莓之間的鬥智鬥勇，結果“老 頭去世前留下遺囑並做了公證，他將藍莓谷送給了小鷗”，進一步歌頌了老人的心地善良以及對小鷗的感謝，也暗含了相信小鷗能照顧好藍莓園。②結構上：結尾處忽起波瀾，能引發讀者深思。

6.C

其閱讀理解答案是在甘肅的西部有一個山谷，那裡土地肥沃，日照時間較長，避風條件又好，沙塵暴很少顧及，在那種植許多的藍莓，不僅個大，而且又酸甜可口，營養豐富，人們都非常喜愛吃。