一般而言，《招生計劃彙編》是按文理不同、招生批次不一樣進行版塊劃分的，所以，在翻看該書時，考生只需有針對性的根據自身層次對應不同批次和類別，就能將厚書讀“薄”。
按科類劃分，一般會分為藝術類、文史類、理工類等不同部分，考生使用時不能混淆。報考藝術類的考生要看藝術類部分，報考文史類的考生要看文史類部分，報考理工類的考生要看理工類部分。而文理兼招的專業一般會分別刊登在文史類、理工類部分中。
按批次劃分，一般會有提前批、本一批、本二批、高職高專批等。如果你是一本線上的考生，就將主要精力和時間放在一批院校的篩選上，花少量時間挑選二批院校，至於三批院校就大可不必浪費時間了。
同時，每個批次又是根據不同的省份來安排的，但是30來個省份的學校也夠多的，翻來翻去的也很不容易，這個時候一定要學會一個方法。那就是拿一張紙，標記好各個省份是在本書的第幾頁。這樣要看某個大學，先翻到其所在省份的頁碼就容易找了。
看懂書中“小細節” 避免不必要麻煩
除了將書讀“薄”，《招生計劃彙編》的一些小細節也不能忽略。首先，由於大學庫和專業庫中對應的選項非常多，考生在網上填報時經常會出現輸入錯誤導致提交資訊與本人願望不一致。因為，同一院校，招生程式碼不同，招生型別有別。
其次，同屬一大類招生，但院校不同其所含專業可能不一樣。現在實行大類招生的高校特別多，但不同的高校即使按同一大類名稱招生的大類所包含的專業可能也有很大的差別，考生應仔細瞭解。另外，有一些大類招生模式並不是以“某某類”進行招生，而是以“某某（實）試驗班”來招生。
此外，與大類招生不同，有些具體的專業名稱後也帶有括號，括號裡面又含有補充說明，這種型別多是對專業方向的說明。專業方向不同，培養目標、課程設定會有所側重，就業方向也會略有差異，其專業程式碼也不同，考生填報志願時應避免混淆。
注意某些限制條件 防止志願落空
同時，在選擇專業與院校時，考生也要注意限制條件的設定，如身體限制、語種限制、性別限制、民族限制等，以免造成不必要的麻煩。此外，一些高校的部分專業只招收學習某一語種的學生，不是該類語種的考生填報志願時，要對這些高校或專業要求考生除符合教育部規定的報名條件外，還應參加考生所在省份相關部門或高校組織的政審、體檢、面試或專項測試，考生只有參加併合格後，才有資格報考這些高校或專業。
一般而言，《招生計劃彙編》是按文理不同、招生批次不一樣進行版塊劃分的，所以，在翻看該書時，考生只需有針對性的根據自身層次對應不同批次和類別，就能將厚書讀“薄”。
按科類劃分，一般會分為藝術類、文史類、理工類等不同部分，考生使用時不能混淆。報考藝術類的考生要看藝術類部分，報考文史類的考生要看文史類部分，報考理工類的考生要看理工類部分。而文理兼招的專業一般會分別刊登在文史類、理工類部分中。
按批次劃分，一般會有提前批、本一批、本二批、高職高專批等。如果你是一本線上的考生，就將主要精力和時間放在一批院校的篩選上，花少量時間挑選二批院校，至於三批院校就大可不必浪費時間了。
同時，每個批次又是根據不同的省份來安排的，但是30來個省份的學校也夠多的，翻來翻去的也很不容易，這個時候一定要學會一個方法。那就是拿一張紙，標記好各個省份是在本書的第幾頁。這樣要看某個大學，先翻到其所在省份的頁碼就容易找了。
看懂書中“小細節” 避免不必要麻煩
除了將書讀“薄”，《招生計劃彙編》的一些小細節也不能忽略。首先，由於大學庫和專業庫中對應的選項非常多，考生在網上填報時經常會出現輸入錯誤導致提交資訊與本人願望不一致。因為，同一院校，招生程式碼不同，招生型別有別。
其次，同屬一大類招生，但院校不同其所含專業可能不一樣。現在實行大類招生的高校特別多，但不同的高校即使按同一大類名稱招生的大類所包含的專業可能也有很大的差別，考生應仔細瞭解。另外，有一些大類招生模式並不是以“某某類”進行招生，而是以“某某（實）試驗班”來招生。
此外，與大類招生不同，有些具體的專業名稱後也帶有括號，括號裡面又含有補充說明，這種型別多是對專業方向的說明。專業方向不同，培養目標、課程設定會有所側重，就業方向也會略有差異，其專業程式碼也不同，考生填報志願時應避免混淆。
注意某些限制條件 防止志願落空
同時，在選擇專業與院校時，考生也要注意限制條件的設定，如身體限制、語種限制、性別限制、民族限制等，以免造成不必要的麻煩。此外，一些高校的部分專業只招收學習某一語種的學生，不是該類語種的考生填報志願時，要對這些高校或專業要求考生除符合教育部規定的報名條件外，還應參加考生所在省份相關部門或高校組織的政審、體檢、面試或專項測試，考生只有參加併合格後，才有資格報考這些高校或專業。