穩定情緒。心理調節技巧之一是疏導積鬱，使之合理宣洩。家長、教師和少女最依賴的人，要以真摯的同情啟發受害者傾訴屈辱、憎恨和內心深處的悽楚。技巧之二是誘發情感和行為的積極轉移，即不能讓少女沉溺在性侵害心理眩惑的漩渦中，而要使她把情感移向珍惜生命的價值和追求生活的美好這一面。  

講究心理衛生，消除心理病患。脫離危險期並不意味著心理失調的消失，自卑、孤獨、消沉等負性情緒的長久存在，會繼發常見的心理疾病：抑鬱症———自我評價過低，喪失活下去的勇氣。焦慮症———敏感易驚，惴惴不安;強迫症———無法控制和擺脫對失身經歷的回憶，總認為自己不潔;社交恐懼症———怕與別人接觸，怕見別人的眼睛。  發現這些病症要及早進行心理診治和藥物治療，家庭、學校也要配合醫生輔之以心理上的鼓勵、誘導和撫慰。

促進心理健康，增強對迷亂的抗衡力。這是**性侵害心理眩惑最富於積極性的要舉。要使少女樹立正確的人生觀，以積極的姿態對待自己與社會;還要引導她們追求社會性、精神性的需要，從逆境中奮起，自強不息。  只有這樣，才能增進她們抗衡迷亂的能力，信心百倍地迎接嶄新的明天。