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1 # 四兩九
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2 # 夜單行1
站在中國父母的角度上作業是必須留的，以前我們不上補習班一樣能考一百分，現在我們上補習班都不一定考及格，也不知道是我們的學生越來越笨啦！還是老師的智力都下降啦！學生放了學在不讓寫個作業，你說我們做家長的能安心嗎？我不支援武力解決問題！但我支援犯了錯可以給於以懲戒！最近我兒子在學校裡不好好上課，老是做小動作，說話不聽講課，常被老是叫出去罰站，我感覺這個罰站不能解決問題，我在京東網購了一把戒尺送給了他的老師，我要求他用這把尺子來打他而不是罰站！還要教會他戒尺上的（弟子規）
老師留作業的出發點是為了學生及時複習所學知識，進而能夠更好的掌握。所以單就老師多留作業這一點，並不能判定他不是個好老師。而且，他留的作業多，相對需要他批改的作業也多，他在給學生加大了作業量的同時，也增加了他自己的工作量——如果他不是為了學生好的話，我想不出什麼原因他要做“損人”不利己的事情。
至於說他喜歡武力解決問題，由於你的描述不夠詳細，我很難判斷。
不過，在現行教育制度下，也沒幾個老師會動不動就動用“武力”。學生太不上進，老師不輕不重拍一下也叫“武力”的話，我只能說這個學生太矯情，也不值得老師在他身上費心思了。