你的孩子挺孝順的，恭喜。

首先，你要注意你的孩子讓他的同學給作業本時是一個什麼樣的態度。是好聲好氣詢問同學還是態度強硬，是他的同學很樂意還是很勉強。從這個些細節看清你的孩子這樣做事正確的還是錯誤的，從而引導他做正確的。引火柴可以有很多，作業本不是唯一的，要讓他明白這一點。同時，你也要明白他為什麼需要那些作業本作為引火柴。只有相互的理解才能有更好的教育，家長不能單方面強硬。

我想說的是，你的孩子很懂事，很孝順，這點很值得慶幸。還有一點就是，女兒跟他們班的同學要用過的作業本給奶奶做引火柴，這件事是沒有錯的，家長需要做的就是引導孩子，不要在這件事情上花太多的心思和精力，以免影響正常的學習就可以了。

孩子懂得舊物利用，節約資源，不浪費，這就是很好的環保意識。或者是節約奶奶的生活成本，想免費收集同學寫完的作業本，這些都可以理解。家長不要因為覺得去要別人不要的東西是很丟人的事情。即使家庭經濟條件不好，孩子想辦法節約成本，從根本上講，她還沒有覺得家庭經濟條件不好是丟人的事情，是值得自己去自卑的事情。孩子很樂觀，所以家長不要刻意表現出這一點，讓孩子變得沉悶。

還有就是讓他們班的同學做這件事，可能會出現一下矛盾，對於願意給和不願意給的同學，要叮囑孩子要放好心態，不能因為這件小事，影響同學之間的關係。

還跟進孩子的思想，不要因為考慮奶奶的引火柴，讓孩子花太多的心思和精力，而荒廢了學業，這樣會得不償失。

只有孩子出發點是好的，心態是健康的，以學習為重，家長在思想上作引導就可以了。這麼懂事的孩子，應該能明白學業為重的道理。