自從開了家長會回來，同孩子傳遞了語文老師，關於每天一則日記的事。老師說什麼都可以寫想寫隱私也可以，老師不看。或者，如果介意老師會看可以另外起一邊專門來記錄隱私的事，這樣又有地方傾訴又不用擔心有人知道，可以很好的保護好自己的隱私。老師的話起到很好的作用。每天家長有件事是要做的，就是檢查作業並簽名。然後，檢查日記時，孩子說你不能看，老師說了有隱私的日記可以自己保管。我的天呀，不看不看。我暫時也沒有一探究竟的想法。換位思考下，誰還沒個小秘密呀。想當初，上學那會我的日記本還掛了個鎖。就是很擔心大人偷偷看。這樣的心情，做為過來人是很理解的。

孩子的隱私我們做大人的要保護好它。孩子才會信任你。如果哪天他突然想說了，也尊重他。親子關係要相互尊重才能和諧相處。

首先，尊重孩子，把孩子當成一個獨立的個體，他們有自己的意願，自己的想法。在這個基礎上去尊重兒童。

很小的孩子是沒有隱私概念的，但是，到了3-5歲，爸爸媽媽可以教孩子這個概念。有些小孩子一天到晚黏著媽媽，媽媽可以說，我需要一點個人的空間和時間。慢慢讓孩子理解，一個人需要一點獨處的時間，也需要一點隱私。讓孩子學會理解別人的隱私。這也是讓孩子明白人和人之間的界限。

當孩子有了這個概念以後，讓孩子自己有他自己的時間和空間。父母要尊重他。比方說，父母要進入孩子的房間，先敲一敲門。只有父母尊重孩子的隱私，孩子才能學會尊重父母的隱私，他進入父母的房間也才願意敲門。

當孩子上了小學，他有自己的夥伴，自己的學校生活，他不一定願意把所有的事情都和父母分享。這個很正常。父母要注意，和孩子建立親密的關係。關係越親密，孩子才會越把一些事情和父母分享，因為信任，他也才願意在有些事情上來求助父母，尋求建議。

我跟自己的孩子說，我理解你們有時候不想和爸爸媽媽說一些事情，有可能你們想再等等，看看自己會不會解決；也許這些事情牽扯的人和事比較多，說不太清楚，也許等一等，等事情發展比較清楚了，才會想跟爸爸媽媽說。這都不要緊。媽媽會提醒自己，後退一步，等你們想好。不過也希望你們理解父母之心，當父母的有時候總歸有點擔心。我希望你們如果選擇不說，也要給媽媽一點暗示，表明事情還沒失控。跟孩子有良好的關係和交流，讓他們有自己的一點“隱私”。

有秘密是孩子成長的標誌

秘密是伴隨孩子成長的一種正常現象。3歲前的孩子在父母的呵護下，是沒有秘密可言的。慢慢長大了，就開始有秘密的意識了，保守秘密的水平也隨著年齡的增長而逐步提高。

尊重、保護孩子的秘密

一個孩子心裡擁有秘密，對自我意識的成長有非常大的作用。有了秘密，孩子就可以體驗到喜悅與堅守，我的事情我做主，併成為成長的助力。家長尊重、保護孩子的秘密，就是尊重保護孩子幼小、可愛、稚嫩的心靈，就是尊重、保護孩子獨立的人格，也會讓孩子學會尊重、保護別人的秘密。比如，家長不偷看孩子的日記、電子郵件，不偷聽孩子與他人通電話，孩子也就學會遵守社會公德、尊重他人，也會得到他人的尊重和幫助。

分析秘密成因，調整教育策略

要認真分析孩子秘密的成因，從而利用秘密提供的資訊調整教育策略。比如，在絕大多數家庭中孩子把“早戀”當作最高機密不讓家長知道，但在一個十分開明的家庭，孩子也可能主動告訴家長。家長就可以給孩子能夠接受的指導與幫助。而多數家長髮現孩子“早戀”的一點蛛絲馬跡個個就成了福爾摩斯式的偵探，這就需要調整。

對暗藏危機的秘密進行必要的干預

孩子的絕大多數秘密是善良、可愛、充滿童趣的，是有利於成長的，但也有個別秘密暗藏危機。家長作為孩子的第一任老師和法定監護人，對它定要設法“破譯”。比如，極少數的孩子“早戀”後偷食禁果，甚至導致懷孕，家長一定要知道，只有這樣才能有效保護孩子，否則影響孩子的一生。事實上，這類事件，家長事先幾乎都不知道。再比如，有些秘密有可能導致孩子誤入歧途，家長一定要有洞察力，設法知道並進行干預。

父母在教育自己的孩子過程當中，不應當以自我為中心，要充分考慮孩子的想法。我認為，尊重孩子體現在一下幾個方面：

第一，充分考慮孩子的想法，這並不意味著一味地縱容孩子。我們要做的是，適當引導孩子往正確的路上發展，當孩子有自己的愛好的時候，比如小男孩愛踢足球、愛打籃球等愛好時，我們應當悉心培養，而不是應當一棒子打死，怕浪費學習時間而阻礙孩子的愛好發展。當孩子沾染不良的習慣比如沉迷遊戲等，我們應當適當引導，在保證孩子能夠戒掉不良習慣的同時，保證不傷害其自尊心。同時父母不應當決定孩子的發展，把自己的想法強加在孩子的身上，比如孩子本不喜歡彈鋼琴、或者不喜歡學美術，父母也不應當強逼自己的孩子做不喜歡的事情。

第二，尊重孩子，就是將孩子看成成人。不應當欺騙孩子。在遇到事情的時候，父母應當向孩子坦明事情的經過，不應當一味地隱瞞與欺騙。

第三，多與孩子溝通。在遇到事情或者在進行決策的時候，父母要和孩子商量著進行，讓孩子有一種主人翁或者參與感的感覺，這樣孩子在做事情的時候就會產生很強烈的責任心，會把事情做好。

總之，孩子和父母不是對立的關係，而是合作的關係，要平等對待孩子，這樣家庭關係才會和諧，同時也能夠最大限度促進孩子的成長。