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1 # 吾本是真人
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2 # 聽風168790030
老師在學校教的東西並不少，而是比原來教的知識更廣，付出的努力更多！老師從來都是自己有一杯水，想給學生一桶水的人！老師是除了學生的父母，最希望學生成人成才的人！如果說學的東西少，那也可能是個別學生在學習的過程中，沒跟上老師們的教學思路，沒有學全，學深，學透吧！至於說現在的孩子都在校外補課，確實身邊有學生是這樣的，其實一個原因可能是因為學生自己想加深對課堂知識的理解鞏固，另一個原因就是家長的期望所至，家長總會在休息日給孩子報這班那班，總怕孩子浪費一點時間，總怕自己的孩子被人落下。
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3 # 歡歡的生活點點滴滴
不是學校學得少了，是要求孩子學的東西太多了！
現代社會要求孩子各方面的能力越來越高，面對將來的發展，家長實在是無可奈何地選擇讓孩子學更多的東西！
家長都希望自己的孩子變得越來越優秀，不得已就讓孩子除了學校的課程外，還讓孩子到校外補課！太難為孩子了！
現在的孩子大部分是老人帶孩子，年輕人都比較忙碌，沒有時間照顧孩子。有的老人身體不好，也不能輔導孩子的話，所以有的家長就會讓孩子去校外補課，一能補課，二能有人照顧孩子！一舉兩得！
現代人大部分的想法就是：不能讓孩子輸在起跑線上！
所以讓孩子學習各種技能，報各種興趣班等，讓孩子活得很累！
有的孩子喜歡學習，在學校就是好學生，因此孩子對學習產生濃厚的興趣，有好的學習方法，還有好的學習習慣和生活習慣，成績常常是排名在前的好學生！所以就不用補課。
而真正去補課的都是一些比較偏科的學生，沒有自控力來好好學習的孩子等。所以家長就找補習班或家教，來提高孩子偏科的成績和控制孩子的學習時間！
也希望教育孩子多元化，依據孩子的天賦或興趣愛好，拓展孩子的各方面能力，在將來多元化的社會里，都能夠找到適合孩子的工作！
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4 # 德恆自然
這是個心態問題，而且原因是多方面的，不能孤立地看，要聯絡起來綜合起來看。你看看真正的學霸，學習成績好的，沒參加過任何校外補習。或者說時間再往前推二十年、三十年，尤其是農村偏僻地方，哪有什麼校外補課，不也出了很多英才、狀元嗎？
現在校外補習盛行，不排除有學校的問題，有校外培訓機構的問題，更主要的還是家長心態的問題，有家長的問題，孩子從會說話開始，就讓孩子參加各類培訓補課，旨在使孩子學習好、成績好。不可否認，校外培訓對有的孩子起到了很好的作用，但對一些孩子只是花錢了，意義也不大，價值也不大，成績沒見提高。
最關鍵的還是學校教育、課堂教育，不是在學校學到的東西越來越少，而是有的學生不認真學，沒有掌握好的學習方法，學習成績上不來，就以為是學校學的少，其實不都一樣嗎，學習好的不也是如此嗎，難道他們開小灶了，不是吧。還是要從自身找原因。
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5 # 你我皆是畫中人
看了樓上這麼多回答，我也來簡單說說。
第一，因為學校學到的東西很有限。
第二，因為社會的洗腦，鋪天蓋地的培訓班，補習班，總是給人一種你如果不報，那你的孩子就落後於人的感覺。
第三，因為現在很多老師都沒有以前那麼負責了， 講課本就是講課本，以前的老師各個方面都會教你。
第四，也是最主要的，現在社會內卷嚴重。
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6 # 斷水大師兄
並非孩子在學校學的東西越來越早了，而是家長老師的要求以及學生之間的競爭越來越高了。
一年更比一年強，家長看到人家的孩子在外面補課，生怕自己孩子落後了，有的孩子把周圍人都補課，自己也乾著急，即便有時候在外補課不一定真的有效果。
以前吧，課程種類挺多的，有的課上的挺有意思，現在吧全被什麼數學外語佔了，快樂少了，壓力大了，這也是應試教育的悲哀
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7 # 笠亞M
我個人認為現在的孩子在學校學的東西並不少，愈演愈烈的校外補課是因為升學壓力造成的。
小升初、中考、高考，每一次考試都是人生中的一大考驗 ，許多孩子和家長對校內知識心裡沒底，不自信，都想透過校外補課來鞏固提升自己的知識積累。我孩子的同學、身邊的熟人從小學到高中基本上都在補課，學習好的在補；學習一般的也在補；成績差一些的更不用說。儘管有的孩子透過補課收效甚微，但都還在堅持，面對一輪又一輪挑戰，孩子和家長誰敢輕言放棄？
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8 # 青衫客暢哥
因為現在的老師在課堂上講的一知半解，讓學生課後去上他辦理或者間接推薦的地方去學習，以此來牟利，這就是當代的教師，他們中的部分人不配“園丁”二字
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9 # 柒一90716
不知道你這個在學校學的東西越來越少的依據在哪？難道你家沒上學的孩子？
如果有，麻煩你問問你家孩子到底在學校裡是做啥的？難道老師都不上課，學生都是在教室裡玩的？
說說小學生吧。
每天語文課文要學，要完成補充習題，習字冊，每三週寫兩篇作文。
數學每天新課要上，課本習題要完成，補充習題要完成，每天一到 兩頁，數學課堂作業。
雖然規定不準考試，但是測試卷總要做的，老師也不是沒有監管的。
我們學校今天正在裝監控，裝監控的主要目的是方便領導查課聽課，監控一調，想聽哪所學校哪個人的都可以，這樣老師的課堂一舉一動都在領導監督之下，這樣的課堂，老師學生能是純粹在玩嗎？
學校的考勤都是刷臉機，晚上哪個也不能早走。考勤機領導也是不時抽查。
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10 # 肥貓神探
之前有一個寶媽也對我說，她兒子現在四年級，也在學而思上課，語數英三門都補，我問為什麼要補，是成績不行嗎？她回答說，所有同學都這樣，你能不補嗎？她也怕自己的孩子落後。基本上所有人都是這樣，是一個普遍現象。
回覆列表
這個問題提得毫無依據。什麼"現在的孩子都在校外補課，在學校學的東西越來越少了"。我現在在農村教學，學生都是7:00前就到校上晨讀，下午加1小時課後服務，學生放學時就下午6:00了，有什麼時間在校外補課。雙休的時候，教師都留適當的作業。有一部分家長可能覺得自己輔導不了學生，也可能怕孩子沒人看，在家不安全，上課外輔導班。但你也不能說"在學校學的東西越來越少"。
城市的情況我不太瞭解。但聽一個在省城的親戚說，他孩子在省城上小學，一般下午3:30就放學了。他要將孩子放在課外輔導機構，讓人家看著完成作業，順便輔導一下。這樣家長可以安心工作。對於雙休日，孩子上的大多是興趣班，如音樂、美術、棋類等。文化課應該還是以學校教育為主吧。
所以，不論城市還是農村，都不存在題主的問題。對於個例的存在說明不了啥。