有時候腦子確實是天生的。我也兩娃，都是我輔導作業。一個一點就通，一個點半小時還懵的看你。。一點就通的孩子不認真，認真的孩子腦袋又不行。把我氣得夠嗆。

在小學階段有可能，到中學階段就沒可能了！學習如逆水行舟，不進則退！學習不好的不一定沒努力學習，可能跟智商，興趣有關造成學習不好，但學習好的肯定是努力學習的。想名列前茅，更是要付出更多的辛苦才行。

有，我身邊就有一個小姑娘今年高二，到現在都沒上個培訓班，學習一直名列前茅，考上無錫最好的高中尖子班，現在是年級前二十名。老師說保持這樣的成績，明年有望考入985.

我家孩子上過一次高一數學提高班，老師10節課講完高中三年所有的數學，我家孩子說一聽就會，一做就廢。她說要想學好必須靠自己理解。從此踏上自學之途。後來畢業於北京211，美國前50大學的研究生。

座標：天津和平區八年級，從小沒上過任何學習的培訓班，倒是學了國畫書法吉他中長跑，目前成績班裡前三，上述興趣都獲區裡獎項，3000米冠軍。總結：培養學習習慣及自律的品質最重要！

還有，按照均值迴歸定律，孩子學習不好一定是你太優秀了

我家小學是，初中也不上，初中沒有前茅，前幾有的，但因為在全市掐尖的重點中學，一般前百，放到普通學校也是前茅

龍生龍鳳生鳳，孩子天賦也很重要，有的孩子真的是過目不忘天生就是讀書的料，真正聰明好學的孩子人家一直名列前茅與上不上輔導班沒多大關係。

這樣的孩子不但有，而且為數不少。學習成績能否名列前茅，取決於孩子的智力和自身的意志力，課外輔導只能起到一些輔助作用，甚至不起作用。

對此深有感受，關鍵看父母，只有父母的課外教育效率才是最高的。當然父母要有能力教育子女的學習內容。如果父母能力有限，聘請家庭教師是幫助孩子的有效方法。父母的教育，是抓住最精華的那部分，用最簡單的語言，最短的時間完成教育內容，還能叫孩子接受和提高的。社會上的任何機構，他們都是以盈利為目的的，這樣就會拉長節奏，其實是增加了孩子的負擔。但是這些機構就會多賺錢。而且他們來者不拒，也不因人施教。所以事倍功半，錢倍功半是一定的，甚至起到了副作用，因為孩子長時間學習又學不會，將極大的打擊孩子學習的積極性。還容易產生逆反心理。我的孩子現在是博士畢業生，當時英語輔導了兩個課時，然後自己就會學習了。直到英語能與外華人對話，沒有再教他。入了正道，交給方法，然後自己在正確道路上飛奔，這個是最好的教育和學習。作文，兩節課，提綱掣肘的教到了，並叫其掌握了這個方法，以後的一切，不離其宗。中考高考順利拿到高分。數學當然要難一點，關鍵是教思路，怎麼教？難題拿過來，你給做出來，然後教孩子做題的思路，有個一年半載的共同學習，孩子也會了方法。只有家長會效率最高的輔導孩子。並交給孩子學習的方法，孩子掌握了方法，就能無往而不勝的。當然孩子要有天賦，這個天賦，家長一眼就能看出來。其他人不成。因為家長教孩子是拋開了金錢關係的，家長不會自己掙自己的課時費的。哈哈！這就是關鍵的關鍵。

我家小孩就是這樣，小學在鄉鎮讀的。沒有補過課。學習一般在班級前三。小學畢業上了市區重點初中就讀。分到最好的班級，學習進度很快，給他報了一學期的數學課。第二學期他說不去了。說補習班的知識點和課堂沒啥區別。就這樣三年一晃就過去了。成績一直在年級前三（700人左右）。今年中考前就簽了私立高中。現在都在高中學習了。