這這個話題我有發言權，我覺得吧，關鍵還得看孩子。由於工作調動頻繁，我的孩子小學六年轉了四個學校，由於各校的教學進度和授課方式不太相同，再加上學習環境改變以後跟老師及周邊的同學都陌生，孩子的學習成績肯定受到影響。由於小學沒打好基礎，導致上中學以後始終跟不上其他同學，孩子渾渾噩噩，我心裡雖然很著急，但有力使不上，再加上經常出差，他媽媽工作也很忙，幾乎顧不上孩子的學習。百忙之中我跟孩子談心，我深入淺出的告訴他學習的重要性，告訴他他是為自己學，而不是為了家長和老師學。直到初三，孩子的學習勁頭上來了，他跟我們說，學習不用我們操心，他是為自己而學，他會努力的。由於發力晚，所以再怎麼努力，還是以幾分之差沒能進重點中學。我跟他說，不錯，你已經很努力了。又跟他說了內因和外因的關係，關鍵還是靠自己。高中三年他很刻苦，最終如願以償考上了理想的大學。所以吧，我覺得一，不能逼孩子。二，不能嫌棄孩子。關鍵還得看孩子自己的悟性和自制力。

近年來，隨著教育改革的不斷推進，政府大力提倡民辦幼兒園的普惠性轉型，幼兒園轉型給很多家長帶來了不便，也讓孩子的學習和心理上有了壓力。誰都希望自己的孩子在身邊可以更好的照顧，雖然家長覺的這樣很方便能更好的陪伴孩子，但是對孩子的影響卻很大。孩子到一個陌生的環境一般短時期會無法適應，孩子的身心，學習效率也會降低，同樣的作業，別的孩子用半個小時就能完成，他需要整節課才能完成。所以，現在的教培機構轉型能更好的提高孩子的學習，比如貝爾安親這樣的專業品牌可以更好提高孩子的學習效率。老師除了每天會輔導孩子把當天的作業寫完，還會為孩子進行針對性地查漏補缺，幫助孩子把之前沒有掌握好的知識，再複習鞏固一遍。而且選擇的教育方式都是孩子容易接受的和感興趣的。幫助孩子解決了學習跟不上的問題。

如果孩子是處在小學階段，相信以現在的家長有文憑的還能教導孩子！上了初高中孩子基礎好的可以慢慢適應新的環境，實在不行找一個好的教育培訓結構，一對一輔導！