回覆列表
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1 # 會煲湯的可達鴨
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2 # 姜塵默
一般不是先打個巴掌再給個棗嗎?你提前把賄賂給他了。那後面的戲該怎麼唱呢!而且你繼續賄賂他。總會讓她越來越大膽。
對這種看法我覺得應該是先批評他,然後再給棗他。但主要來說,對孩子還是鼓勵為主。鼓勵能讓孩子有充分的自信心,不要讓孩子太懶或者太壓抑。
一般不是先打個巴掌再給個棗嗎?你提前把賄賂給他了。那後面的戲該怎麼唱呢!而且你繼續賄賂他。總會讓她越來越大膽。
對這種看法我覺得應該是先批評他,然後再給棗他。但主要來說,對孩子還是鼓勵為主。鼓勵能讓孩子有充分的自信心,不要讓孩子太懶或者太壓抑。
* 不要賄賂
生活中到處充滿誘惑:工作加班,可能會得到額外的獎金;花錢買化妝品,還會得到購物優惠券。這種另類交換不斷地刺激著我們的生活,父母也會不自覺地將這種方式用到寶寶身上:“把麵條吃掉,就可以玩毛毛熊。”“把玩具撿起來,就可以看動畫片。”“如果不和小朋友吵架,我們一會就去看寵物。”
寶寶還沒有真正意識到事情本身的意義,比如吃麵條可能增加營養,快快長高;打掃房間是為了有更大的空間玩耍。偶爾一次的誘惑無傷大雅,但是如果形成習慣,一味地透過賄賂來讓寶寶順從聽話,那可是大錯特錯,慢慢地,寶寶的目的性會很明確,就是為了得到獎勵而去做事情。
* 健康鼓勵
父母希望寶寶做正確的事情,但並不是因為要得到禮物而去做,而是因為在不斷提升的自治力和自尊心、價值觀作用下而去做。這需要父母的正確引導,健康鼓勵是正解。
* 有技巧的讚賞
用語言、擁抱、撫觸讓寶寶知道,你對他的行為感到驕傲,這會更加激勵他規範行為,以期得到你更多的讚揚,這要比單純的一份禮物更加有價值。但要注意語言的技巧,適當不過分,要重點讚揚行為本身,而不是寶寶,比如“寶寶自己打掃房間,做的好極了!”而不是“寶寶打掃房間了,真是個好孩子!”