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  • 1 # 夕陽西山西下

    我兒子明年9月就大學畢業了,還投什麼教育,找工作要緊,工作後自已養活自已並攢錢付房子裝修費,最起碼二三十萬要得。還要攢錢付婚禮結婚費開銷,綜合在五六十萬左右,全款婚房早備,無貸款和其它借貸,希望明天九月畢業後找到份好工作。

  • 2 # 遲到的認知者

    百年大計,教育為先!家庭和社會,國家一樣,父母都應該把對孩子的教育投資放在首位,給孩子一枝之長比給座金山還重要。所以說:再窮也不能窮教育,再苦也不能苦孩子,要從子女身上得到回報,投資讓其接受好的高的教育是必要的!

  • 3 # 北飄風

    具體問題具體分析吧!

    孩子有學習的潛質,就投資學習教育!

    孩子根本就不愛學習,我們還是多給攢錢為好。

  • 4 # 朵朵影視解說

    投資教育,現在的社會只要有一門手藝就不會餓死。文化課學得好將來成就更高,如果學習不甚理想,還有更多的路可走,唱歌跳舞體育,一些專業技術,未來的成就甚至更高。投資教育讓孩子從小就有端正的三觀,長大以後及時放手,也能在社會上立足。

    但是攢錢給孩子,孩子就覺得自己家境殷實不去努力,甚至不學無術,錢再多都會敗光。這不是一個明智的做法。

  • 5 # 上善若水女俠

    我感覺應該順其自然,如果孩子適合學習,就在教育上投錢。如果孩子不適合學習,讓孩子早點學個一技之長也是好的。

    家長要早點接受現實,早點給孩子做打算。

  • 6 # 西莯龢荷40190211

    這是一個古老的問題。我們的祖先,早就給出了答案:“留給孩子萬貫家財,不如教給孩子一技之長!”。記得聽過一個小故事:有人問一個富商:你是不是要把你的千萬家財,留給你的孩子?富商回答:如果我的孩子能夠像我一樣有本事,那麼,我把家產留給他,只會限制他才能的發揮 ,還可能讓他坐吃山空,花盡所有錢財。如果他沒有才能,我把家產留給他,會助長他的淫逸驕奢之情,他可能幹壞事,走犯罪之路。還不如 讓孩子好好學習,掌握一項技能,一生飯碗不愁了。在九泉之下,也放心。這個故事,就很好的詮釋了這個問題。萬貫家財,給了浪蕩公子,會做出許多離奇古怪的事情,可能會讓金錢迅速花空。在現實中,這樣的事例非常多。而掌握一門技術,則是花不完,吃不盡的。而且,靠自己之力,會啟發孩子的聰明才智,發揚孩子的善良之心!使他(她)們成為一個有益於國家,有益於人民的人!所以,投資教育,讓孩子成為有知識,有能力,有擔當,有益於國家社會的人!

  • 7 # 清香益遠5

    父母盡力給孩子攢錢的目的是什麼,不就是想為他今後生活好嗎?孩子今後生活好孬全靠自已,作為父母既不能陪孩子終生,也不可供他一生花錢,因此為孩子攢錢不妥。

    投資教育,讓孩子接受良好的教育,德智體全面發展,將來成為祖國建設的棟樑之才,他的生活是很幸福的,因此,投資教育是好的選擇。

  • 8 # 年輕人看天下

    這個問題一看,哎吆,不得了,就是父母——錢——孩子,這樣一個鏈條關係,錢成了紐帶橋樑了,要不得啊!要不得啊!建議如下:

    自己盡力多賺錢,賺錢可能是結果,就是授之以漁的魚,但是關鍵還是以身作則,教會孩子一些生存的技能。

    投資教育有多個方面,一個是投資時間,一個就是大家認為的投資錢,還有一些潛移默化的投資,那就是以身作則的習慣培養!

    所以,要去掉錢這個紐帶橋樑,直面孩子,也許會實現你的預期目標!

  • 9 # 富足西柚G

    孩子可以說是我們事業的大部分,百年大計,教育為本。肯定是要把錢投資在孩子的教育上。有一句話說得很好,窮不過三代,富不過三代。不管是當父母的,還是國家,都把教學教育放在了第一位,我們要把自己的孩子培養成才,讓他們成為有用的人,為國家為社會做貢獻,去實現自己人生的價值

  • 10 # 鞅論財經

    這其實是一個授之以魚,還是授之以漁的問題,也是困惑著好多家庭。有些從孩子很小家長就認為開心最重要,不要報各種各樣的補習班,這樣不僅增加了孩子的壓力,也抹殺了孩子的童年無憂無慮的樂趣;也有不少家庭卻是不讓孩子輸在起跑線,在3、4歲之時就報了17、8個各種各樣的培訓班,有些甚至是扣緊褲腰帶也要讓孩子參加各種培訓。這兩條路沒有對錯,只有選擇!

    看到一些孩子經過了不斷培訓和投入,成績出類拔萃,著實讓人羨慕不已,甚至也讓那些不重視教育和培訓的家庭也感到後悔至極。但卻是要清楚地明白,這種教育培訓的投資和產出並不一定是成正比的。有些孩子投入了大量的培訓(甚至是1對1),可結果卻是始終不盡人意。而且,在這次千軍萬馬過獨木橋的競技路上,只有少數人可以快速透過獨木橋而鵬程萬里(一般是參加高考成績排在全省1%以內)。大部分的投入最終還是得不到好的投入產出比。

    一味地選擇透過教育培訓來增加孩子的上升機會,而根本不考慮家庭的經濟情況是不可取的。同樣,只顧著讓孩子快快樂樂成長,即便家庭條件很好,也不讓孩子參加一些培訓也是不對的。這就是一種平衡和博弈,既要在合理的家庭經濟狀況下對孩子的學習投入,也要考慮購買房產和投資等方式保持一定的家庭財富和家庭積蓄。

    但筆者的觀點可能更傾向於對孩子的教育培訓,在家庭條件允許的情況下,適當選擇合理、價效比高、針對性強的孩子培訓和監督學習。儘量地以四兩撥千斤,從啟用孩子的學習積極性和各種基礎能力培訓做起,但也不是一味地求高分,主要是培養孩子的學習自覺性和事半功倍的能力。這不僅在學習上,在以後的生活、工作和繼續教育上也是一種財富積累。但也別忘了給孩子留下一個首付款的錢,畢竟如今沒有家庭的幫忙根本就是很難實現年輕人置業的目標。

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