暑假裡，翻閱了大量課外讀物，英雄事蹟可歌可泣，震撼著我；奉獻子女的付出感人肺腑，催人淚下。而《麥杆、煤塊和豆子》一文，給了我很大的啟迪。
我為麥杆、煤塊和豆子的死裡逃生而慶賀（他們都從生死邊緣撿回了一條命）；為麥杆樂於奉獻的精神而感到敬佩（他願意橫臥小溪，為他人搭起橋樑）；為煤炭的但小而遺憾（他聽著嘩嘩的流水聲膽怯得不敢邁步）；更為豆子的幸災樂禍而嘆惜（面對同伴的犧牲，他反而開懷大笑，結果笑破了肚皮）。或慶賀，或敬佩，或遺憾，或嘆惜，都深深得印在我的腦子裡，但豆子說的一句話，給了我很都的思考與遐想。它說：“既然咱們都逃脫了死的下場，那咱們就應該團結一致成為好夥伴。”多崇高的境界哪！我們人呢？好朋友之間是否應該多一份關愛，少一份傷害？
是的，生活中，或遠或近，我們都能聽到或看到大家互幫互助、共同克服困難的感人事蹟。九八洪水，萬眾一心，眾志成城，共同戰勝肆無忌憚的水魔的場面還歷歷在目；火災場上，鄰里鄰外端著盆兒，拎著桶兒，召喚著，奔跑著。盆碰盆，桶撞桶，人觸人，奏響了一曲愛的奉獻的讚歌；宏志班上，當一個個學生雙手顫顫地接過那一筆筆來自全國各地的資助款時，他們眼中噙滿了感激的熱淚，心中翻騰的更是一片感恩的熱浪；貧困山區，乾旱地區，當省委領導踩著一路泥濘，一路顛簸將極災物交給老農時；老人啃下的不僅僅是一塊薄薄的餅乾，更是夾雜了一份份人與人之間深深的情愛；“非典”時期，白衣天使零距離的與病人接觸，完全把個人的生命置身於外，把最寶貴的溫情送給了病人。
暑假裡，翻閱了大量課外讀物，英雄事蹟可歌可泣，震撼著我；奉獻子女的付出感人肺腑，催人淚下。而《麥杆、煤塊和豆子》一文，給了我很大的啟迪。
我為麥杆、煤塊和豆子的死裡逃生而慶賀（他們都從生死邊緣撿回了一條命）；為麥杆樂於奉獻的精神而感到敬佩（他願意橫臥小溪，為他人搭起橋樑）；為煤炭的但小而遺憾（他聽著嘩嘩的流水聲膽怯得不敢邁步）；更為豆子的幸災樂禍而嘆惜（面對同伴的犧牲，他反而開懷大笑，結果笑破了肚皮）。或慶賀，或敬佩，或遺憾，或嘆惜，都深深得印在我的腦子裡，但豆子說的一句話，給了我很都的思考與遐想。它說：“既然咱們都逃脫了死的下場，那咱們就應該團結一致成為好夥伴。”多崇高的境界哪！我們人呢？好朋友之間是否應該多一份關愛，少一份傷害？
是的，生活中，或遠或近，我們都能聽到或看到大家互幫互助、共同克服困難的感人事蹟。九八洪水，萬眾一心，眾志成城，共同戰勝肆無忌憚的水魔的場面還歷歷在目；火災場上，鄰里鄰外端著盆兒，拎著桶兒，召喚著，奔跑著。盆碰盆，桶撞桶，人觸人，奏響了一曲愛的奉獻的讚歌；宏志班上，當一個個學生雙手顫顫地接過那一筆筆來自全國各地的資助款時，他們眼中噙滿了感激的熱淚，心中翻騰的更是一片感恩的熱浪；貧困山區，乾旱地區，當省委領導踩著一路泥濘，一路顛簸將極災物交給老農時；老人啃下的不僅僅是一塊薄薄的餅乾，更是夾雜了一份份人與人之間深深的情愛；“非典”時期，白衣天使零距離的與病人接觸，完全把個人的生命置身於外，把最寶貴的溫情送給了病人。