管的話要先想想萬一學生“脆弱”了給你來個離家出走或者跳樓，你下半輩子就毀了；萬一學生“強悍”把你打了，也許你還要賠錢外加賠禮道歉；萬一學生性情暴躁乖戾拔刀相向，你就悲壯的離世了，別忘記他殺你都未必會擔刑。萬一學生沒“脆弱”也沒“強悍”也沒獸性大發而是到學校投訴你，或者找家長告狀，你也許會被學校或者教育局通報批評寫檢查，被混賬家長打到癱瘓。你苦口婆心的勸導，他會當你是狗放屁；你小加懲戒他會無關痛癢；你大動干戈，萬一媒體報道，你飯碗不保，且被眾多專家指明“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，而且會被N多義憤填膺的人痛罵，搞不好你要以死謝罪。現在的環境讓這樣的敗類學生倚仗太多，肆無忌憚。現在的教育是就讓你束手無策，所以記得遇到家教好的學生你是靈魂的工程師，遇到這樣的垃圾學生你千萬別悲憫他，這時候要告訴自己老師就只是謀生職業，你教育的是10多歲應該已經明理的知善惡美醜懂感恩的孩子，而不是10多歲還是非不分，四六不懂的混賬。不要替混賬的父母去彌補家教的缺失，你能做的就是心裡感嘆:我不敢管不能管也不願管你，因為風險太大，我只是一個外表光鮮實際隨時都可能被打到到不能站起的教書匠。