第一、對需求者的定位

定位是教育行業網路推廣的前提,因為如果盲目的推廣,不僅讓廣告主造成費用鋪張浪費,還會容易讓使用者感到厭煩,被當垃圾廣告,無法提升轉化率。所以,推廣的前提就是做好受眾定位,如受眾是在校學生、社會工作人士等,再根據受眾結合產品賣點進行推廣,才能達到事半功倍的效果。

第二、進行真實的師資團隊宣傳

教育行業師資問題是小夥伴們最關注的方面,有些教育行業會出現師資的摻假宣傳,欺騙廣大消費者。所以,教育行業在網路推廣時,可以多展示一些師資風采,如他們得過哪些獎勵、在教學方面取得哪些成績等等,加深需求者對教育行業師資團隊的理解及認可。

第三、推廣渠道的選擇

網路是一個開放的平臺,所以在網路推廣前一定要先制定詳細的方案,才可以讓每一步都沿著制定好的方案執行下去,不會在推廣的過程中,來回調整方向,影響推廣效果。

這個問題不是一句兩句能說清的，這裡從網路宣傳的形式上大概回答一下這個問題。

培訓機構的網路透過目前可以分為三個大的類別。

當然，現在對培訓機構的廣告限制還是挺多的，而且價格不便宜。

也就是所說的自媒體，常見的有兩個大類：

1.內容類

內容的形式分為圖文、影片兩個大的類別，具體內容分為針對學生的學習內容或針對家長的家庭教育或本地的升學政策、學校解讀等。

2.直播類

直播分為三種類型，一種是針對學科的教學內容直播，一種是針對家長的答疑形式的直播（一般以升學政策、家庭教育為主），一種是直接賣課。