題主所提及的是社會上的五花八門興趣班，如果沒有理解錯，應該是針對孩子們的各類興趣班。這個很正常，不同的孩子有不同的興趣，為了滿足不同的孩子學習不同興趣的要求，必須有不同的興趣班，題主不會認為一個興趣班可以教授各種不同的興趣吧？

我家孩子有什麼興趣，也有學習的願望，就送孩子去學習，我要應對什麼呢？這不是十分簡單的事情嗎？

發掘孩子的興趣，讓孩子學習一門他自己感興趣的東西，題主不認為是一件很好的事情嗎？比如孩子喜歡圍棋，你不讓孩子學習嗎？

不論有多少興趣班，也不論有多少課外機構，主動權在你自己手裡，你需要應對什麼呢？如此回答，題主你滿意與否？

首先這個興趣班，得要注意，是興趣，就是小孩子的愛好、喜好。

自己得了解自己孩子的個性，知道他/她喜歡什麼，是動，還是靜?

——只有自己先了解了，才能有的放矢。

其次，這個興趣可以分為幾個層級，第一個是小孩最喜愛，能投入的學習；其次就是小孩喜歡但是不太願意花太多精力的，分層級給小孩選。不要太多，1-2個，不能超過3個，我認為就OK了，不要給他們造成太多壓力。

謝謝題主邀請，興趣班參雜不齊，首先是不要強加於小盆友，把大人思維模式強行給小盆友。其次要了解小盆友對興趣的愛好，有些是小盆友新鮮感 愛好 天賦。新鮮感的家長可以生活中帶著接觸、瞭解就行，愛好就得引導 培養，但也不必過於強加於各類考試，陶冶情操即可。天賦就得加大投入，請專業人士引導。興趣培訓千千萬，家長只是引路人。

誰會有答案給你？自從有釋迦摩尼的天上地下唯我獨尊，人都是以個體存在的，所以，誰也不知道你，不認識你，不瞭解你，更別說他了。自己的事情自己做。