頭部：頭部特徵更加接近於其祖先狼的外貌，嘴尖，嘴短，額平。
耳 朵：耳位高，耳小且直立或半直立，半直立的耳朵是向頭部正前方半下垂。(不同於其它一些犬種耳朵大且耳朵向頭部兩邊全塌下去）
尾 巴：尾巴向上翹起，特別在行走時會高高翹起，以金錢尾和鐮刀尾為主。（明顯不同於大多西洋犬種較直且下垂的尾部）
後腿：當站立靜止時，後腿明顯很平直並垂直於地面，踝關節彎曲不明顯。（特別是與大多西洋犬種彎曲的後腿踝關節相比更是明顯）
毛：中毛為主，毛質粗，容易保持乾淨。顏色黃、白、黑、雜色都有。
體形：身體勻稱而緊湊；中等大小，身長與肩高比約成1:1，加上後腿平直並幾乎垂直於地面使整個身體成正方形。
選選購方法
社交能力; 測試者跪在幼犬前面一段距離，呼喚幼犬前來，若幼犬尾巴堅起直奔過來，它定是 頭充滿信心、喜歡社交的狗兒；至於性格獨立的狗兒可能無動於衷；而柔怯的幼犬可 能會前來但態度猶豫，且尾巴垂下。
追隨： 測試者先站起來慢行，以吸引幼犬追隨他，對於自信心強的幼犬會主動追隨；而強 悍的會奔在前面，或是絆手絆腳；柔怯的會遲疑地卻行又止、獨立的則走到別處去了。
壓制：將幼犬翻在地上四腳朝天，用一手按著它的胸口，並微用力限制它不許活動，以雙眼盯 著它的眼半分鐘。此時強悍的會努力掙扎，目光不顯畏懼，柔怯的則會順屈從，目光遊 移。這項測試極為重要，最強悍的幼犬隻適宜經驗豐富的人士飼養。
氣度：完成壓制測試後，立刻將幼犬放在面前，溫柔撫摸它全身、輕輕地對它說話，並低首傾 前讓它可以舐到測試者的面孔。對於一頭不忘記剛才被壓制，氣度不寬宏的犬隻，是比 較難接受訓練的。
提高：雙臂抱著幼犬在胸前，站起來半分鐘；目的是考驗它在不能控制的環境下如何應付，若 能舒然躺在臂彎的幼犬，長大後較容易適應陌生環境；相反不斷掙扎的幼犬，具長大後 同樣會不願接受人類的支配。
尋回：以一張紙捏成紙團，拋在幼犬面前數尺，通常它的反應會：
(一)奔向紙團、銜起它、在測試者的鼓勵下走回來，這將是容易受訓的良犬。
(二)對紙團興趣不大甚至走掉，這犬隻可接受訓練的程度較低。
(三)銜著紙團走向角落獨自咬扯玩耍，這頭性格獨立的狗兒將來需要老練的訓練師。
觸覺：用拇指和食指捏著幼犬前腳中趾之間的皮蹼，口中數著一至十的數字，同時手指相應逐 漸增加力度；若幼犬在最初已劇烈掙扎，將來對頭圈、束縛及訓練過度敏感；而在最強 力度方才掙扎的狗兒，則需要強硬的訓練者。
聽覺：把發聲的器具先發出響亮聲音再隱藏一角--通常是金屬蓋之類。一聲響之後，幼犬多會 驚怕失措，如果它沒有反應的話，要立刻帶它去獸醫處驗一下是否失聰犬隻，若幼犬能 迅速恢愎正常，並且能調查聲音來源，那便是頭柵敏優良的狗兒。心有餘悸，遠闢聲源 的狗兒，可能是不適合囂鬧的家庭。
視覺：選一些布條在幼犬前面揮舞，信心十足的幼犬會靜靜研究那是什麼；勇悍的會試圖咬破 它；至於怯懦的早已躲起來了。
內容來自
頭部：頭部特徵更加接近於其祖先狼的外貌，嘴尖，嘴短，額平。
耳 朵：耳位高，耳小且直立或半直立，半直立的耳朵是向頭部正前方半下垂。(不同於其它一些犬種耳朵大且耳朵向頭部兩邊全塌下去）
尾 巴：尾巴向上翹起，特別在行走時會高高翹起，以金錢尾和鐮刀尾為主。（明顯不同於大多西洋犬種較直且下垂的尾部）
後腿：當站立靜止時，後腿明顯很平直並垂直於地面，踝關節彎曲不明顯。（特別是與大多西洋犬種彎曲的後腿踝關節相比更是明顯）
毛：中毛為主，毛質粗，容易保持乾淨。顏色黃、白、黑、雜色都有。
體形：身體勻稱而緊湊；中等大小，身長與肩高比約成1:1，加上後腿平直並幾乎垂直於地面使整個身體成正方形。
選選購方法
社交能力; 測試者跪在幼犬前面一段距離，呼喚幼犬前來，若幼犬尾巴堅起直奔過來，它定是 頭充滿信心、喜歡社交的狗兒；至於性格獨立的狗兒可能無動於衷；而柔怯的幼犬可 能會前來但態度猶豫，且尾巴垂下。
追隨： 測試者先站起來慢行，以吸引幼犬追隨他，對於自信心強的幼犬會主動追隨；而強 悍的會奔在前面，或是絆手絆腳；柔怯的會遲疑地卻行又止、獨立的則走到別處去了。
壓制：將幼犬翻在地上四腳朝天，用一手按著它的胸口，並微用力限制它不許活動，以雙眼盯 著它的眼半分鐘。此時強悍的會努力掙扎，目光不顯畏懼，柔怯的則會順屈從，目光遊 移。這項測試極為重要，最強悍的幼犬隻適宜經驗豐富的人士飼養。
氣度：完成壓制測試後，立刻將幼犬放在面前，溫柔撫摸它全身、輕輕地對它說話，並低首傾 前讓它可以舐到測試者的面孔。對於一頭不忘記剛才被壓制，氣度不寬宏的犬隻，是比 較難接受訓練的。
提高：雙臂抱著幼犬在胸前，站起來半分鐘；目的是考驗它在不能控制的環境下如何應付，若 能舒然躺在臂彎的幼犬，長大後較容易適應陌生環境；相反不斷掙扎的幼犬，具長大後 同樣會不願接受人類的支配。
尋回：以一張紙捏成紙團，拋在幼犬面前數尺，通常它的反應會：
(一)奔向紙團、銜起它、在測試者的鼓勵下走回來，這將是容易受訓的良犬。
(二)對紙團興趣不大甚至走掉，這犬隻可接受訓練的程度較低。
(三)銜著紙團走向角落獨自咬扯玩耍，這頭性格獨立的狗兒將來需要老練的訓練師。
觸覺：用拇指和食指捏著幼犬前腳中趾之間的皮蹼，口中數著一至十的數字，同時手指相應逐 漸增加力度；若幼犬在最初已劇烈掙扎，將來對頭圈、束縛及訓練過度敏感；而在最強 力度方才掙扎的狗兒，則需要強硬的訓練者。
聽覺：把發聲的器具先發出響亮聲音再隱藏一角--通常是金屬蓋之類。一聲響之後，幼犬多會 驚怕失措，如果它沒有反應的話，要立刻帶它去獸醫處驗一下是否失聰犬隻，若幼犬能 迅速恢愎正常，並且能調查聲音來源，那便是頭柵敏優良的狗兒。心有餘悸，遠闢聲源 的狗兒，可能是不適合囂鬧的家庭。
視覺：選一些布條在幼犬前面揮舞，信心十足的幼犬會靜靜研究那是什麼；勇悍的會試圖咬破 它；至於怯懦的早已躲起來了。
內容來自