學習網課自己做的好的地方：

1、孩子們的學習熱情還是非常高的，都早早地留意著學習的方法。課後，不論用哪種方式，都能夠提交作業。這裡可以看出來學習的積極性。

2、在教學方面，平時上課的時候，沒有辦法一個一個的去聽的朗讀，而現在採用釘釘提交作業時，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個一個的聽過去，能準確的把握朗讀課文的能力。

1、格式比較單一，有模式化的傾向。

2、師生之間的互動效果較差甚至缺乏互動。網路課程是一種模擬教學，師生之間不能面對面的交流與溝通，所以學生無法像課堂教學那樣能得到教師的及時指導和答疑。

1、每次都在前一天晚上把第二天要學的新內容拍照發給學生，讓學生提前預習。

2、在觀看市直播課時，我會認真向優秀教師學習，並根據老師所涉及的例題和隨堂練習，隨時調整我的備課，以免重複練習。

3、給學生指明網路課程所使用的教材、參考教材及文獻，拓寬學生的知識面，瞭解本行業、本部門內的前沿知識以及國內外的最新理論和實踐等。