望子成龍是每個家庭對小孩子的期待，根據條件來城裡人有優越的條件教育方式也更多更科學，而農村就簡單點希望小孩不要學壞不要調皮多讀書考個好的學校以後好找工作……..

這個教育現在來看越來越好了！

農村子女的教育對於父母直接帶的會對孩子非常嚴格，對孩子的道德教育並沒有太多輔導，對性教育就更沒有輔導課，我從小到大沒有在父母那接受過任何的性教育。現在的農村對孩子的教育更多的時候都是隨之任之。只會在孩子的作業上著手天天只會問作業做完了。

現在來說還是稍微好一點現在的父母都是以80後為主這部分家長有了一定的文化基礎這些家長也能對孩子的教育和城裡一樣沒有什麼大的區別。

從社會學的角度來說，我們國家的高考是目前實現階層流動對好的途徑。農村父母可能不動什麼叫階層，但他們希望子女有朝一日能過上城裡人的生活。就是這種直接的願望讓農村父母對子女的教育集中在成績上，他們驗證子女優秀與否的標準就是成績，這在很大程度上忽視了孩子身心的發展，導致孩子單一發展，成為只會學習的機器。

現在的農村，對孩子的教育觀念與以前已經完全不同，以前農村人送孩子上學就是為了讀書識字，告訴文盲。現在農村人很多家庭送孩子讀書的目的也像城裡人一樣，就是為了考上大家。為了實現這一目標，很多農村家長會千方百計把孩子送到好一點的學校，因為家長自身體驗了沒有文化的痛苦。

該怎麼教育就怎麼教育。

無論是農民或工人都想把孩子教育成才，將來能有一份好的工作。不希望孩子在走父母的老路，這想法是好，也是每個做父母都希望的，但孩子與孩子性格都不同，我們不能總讓孩子按照大人的思想去走，教育孩子不是說像我去哪，按照固定路線走到終點地就ok了。教育方面那都是因人而異，個人認為只要孩子能健健康康的成人，沒有那些壞習慣，將來能做個有正能量，不讓父母操心，能為社會和家庭負責任，做個合法的公民。做父母的就成功了。