首先老師也是人，考師範的時候不看人品，只要分數夠就行，所以教師隊伍有這樣或那樣的人也正常，但需要注意的是這樣人真不能當老師了，因為連自己都把握不住的人又怎麼引領學生走正路呢。

不妥，過激！倘若沒有證據，自己可能會因此惹上“侮辱誹謗他人名譽”的官司！應當走正常程式，必要時走法律程式，但必須有證有據。

不可取，是一種違法的擾亂社會秩序的行為，要承擔由起引起的後果責任的。

社會要依法治理，依德維護，法治與德治相輔相成。但法治是國家權力，有強制性。德治主要是存在社會輿論中，主要是自覺。衡量一件事的對否，在法律和道德面前，歸根到底是法律算數，而不是道德或情感。維護自身合法權益也要依法維護，並非只靠輿情的。

本題講美女教師插足他人家庭，就是事實，就是重婚，就是破壞家庭，也要法律說了算，而不是原配說了算。就是現場捉姦，也不能把他們殺了。如果均以這種方式處理問題，處理矛盾，社會豈不亂成一團糟。假如以此方法，影響學校秩序，侵犯隱私權，人為擴大影響，造成人命等也是有的，那如打死小偷一樣，要承擔法律責任。何況，不實，誇大，撒潑等等也非沒有可能，也不是有道德的行為。所以，千萬不能跟著起鬨。

我講這，不是維護插足破壞，而是強調依法維權，做好自己。作為女方，要理性分析"插足"，女的哪怕是無私白送的淫女，你男人怎麼投入人家懷抱，你怎知的，你夫妻感情如何？你是和是離？如夫妻和好，或會聯合告狀女的欺騙荒淫，而不會採用這極端方法。假如侵犯你權益，無論丈夫還是女方，你依法上告，以違法行為去對付"你認為的"違法違道德行為，主動犯錯，於事無補。

真是豈有此理大逆不道，怎麼為人師表教書育人，老師是人類的心靈老師，一舉一動對孩子們影響巨大，破壞它人家庭可見其人道德情操敗壞，圖有虛名師德師風極差，其夫在校園門口立大牌子似有不慎，這等於是公佈於天下的道德綁架，不可取，應事而可止。