這個問題是很多家長關心的問題，按照我的經驗，我來說下吧。

志願錄取的原則是：按照順序進行。即是從第一志願錄取，如果沒有錄取，那就從第二志願從高分到低分錄取。

按照你的描敘，你這裡說的應該是第一批次志願，一般是省重點高中，第二批次是市重點高中，依次下去是差的高中。按照順序一批一批錄取，先錄取第一批次，錄取完，再到第二批次。。。

因為你的分數不夠第一批次志願分數，所以你填了也可以，不填也可以，對最後的結果影響不大。而你說的第二志願的學校應該是差點學校，但你的分數絕對夠他們的學校的分數線，所以你肯定能被他們學校錄取，這也是那個學校老師的建議。我認為他的建議是正確的，如果你開心，在第一批次也可以填其他學校。

所以你就安心吧，你肯定能被第二批次的學校錄取。

中考的第一志願如果沒有錄取，不會影響第二志願的錄取。

姐姐的小孩今年中考，他第一志願報的是我們縣一中，第二志願報的是鎮中學（小中），而他這次考了566分的成績，卻差了第一志願10分，而我們縣二中卻多了44分，可他不能兼報縣一中和縣二中，第二志願只能報鎮中學（小中），他比鎮中學的錄取分數線多了82分，想想都懊惱。

填志願也是一技術活，也要靠運氣。不過，第一志願錄取不了，第二志願能錄取也必須要去讀，現在中考今非昔比，不然孩子就沒學上了。

蠟燭老師根據題主的敘述，來回答一下這個問題，供題主參考！

根據題主的敘述，蠟燭老師感覺會影響到第二志願的錄取，讓我來仔細地來說一下。

題主所在城市的中考錄取工作是參照了某些省市的高考錄取規則，就是採取平行志願填報的方法。也就是說題主所在的城市的高中學校，根據第一志願來錄取學生。如果報考A高中的學生第一志願達到該高中的錄取分數線，就會被A高中成功錄取。

根據題主的敘述，如果報考A高中的學生第一志願未達到該高中的錄取分數線，將會被調劑到鄉鎮高中的錄取批次，不會看考生第二志願填報的學校。這樣做的目的是均衡城鄉之間高中學校之間的生源質量。

所以，教師就會提議你的第一志願不填，把想去的B高中填在第二志願上，那麼B高中在錄取完報考該校第一志願學生未滿的情況下，從第二志願的學生中進行補錄，你這樣的填報可以避免被調劑到不想去分類似鄉鎮的高中！

這種錄取方法，蠟燭老師所在的城市在二十年前用過，對於學生而言是不太公平。現在我說所在的城市已經沒有鄉鎮高中了，所以改成了等級賦分制分方式，避免出現類似的情況！

應該不會影響第二志願的錄取。如果在我們當地這種情況決定不會影響到第二志願的錄取，相信不少地區和我們的錄取方式也比較相似。

我們報志願，首先是各重點高中的提前批。昨天中考分數都已經查詢出來，請緊跟著提前批的分數線也出來了。如果你的分數達到了某個重點高中的提前批分數線，並且正好也報了，這個時候就會被錄取，不再參與下面的錄取。

第二批次是重點高中普通批。如果你報了提前批，沒有被錄取，這個時候進入到重點高中普通批錄取批次。因為我們這裡是實行的指標到校，明天才能出重點高中指標生最低控制線。如果你的分數能夠達到最低控制分數線，根據你的報考志願，在校內排名佔指標錄取。如果學校的排名比較靠後，可以選擇服從調劑，會給你調劑到符合分數的重點高中。

如果你的分數線沒有達到重點指標生的最低控制線，那麼只能看有沒有達到普通公立高中的錄取線，如果你的分數達到了普通公立高中的錄取分數線，並且你也報考了，檔案也就被普通公立高中調走。我們這裡的普通公立高中和一些私立高中同等批次招生，如果不想上公立的普通高中，也可以選擇私立的，一般是重點高中的實驗校。

題主的這種情況不會影響到第二志願的錄取，因為第一志願差二分，已經滑到了第二志願了。第二志願的老師不讓你報考第一志願，可能怕你的分數能達到第一志願，從而被錄取走，所以沒有必要過分擔心。

不會影響，只要你的分夠第二志願。錄取是這樣的，比如洛陽洛一高先錄取，洛一高錄取完了，軸一中錄取的時候是第一志願和第二志願一起看，只要分數夠錄取分數線都會被錄取。

這個好像是在討論簽約生的問題，我家孩子以前也欲到過這種情況。一類的學校之間也會有分差，二類學校在簽約前會對你填第一志願有要求。一類裡的高分的考不上，就想報一類裡分低一點的衝一衝，所以簽約時二類學校就要求你簽約時第一志願必須要填高分的一類。

第一志願就是衝的，第二志願求穩，老師這樣說。孩子如果成績穩定，還是好選的，不想太操心直接報有把握的學校，就算錄取分數略高或者自己發揮略欠佳也有指標可保底。如果不穩定，就不好說。人生總要搏一搏，學習最主要還是靠自己吧，再說大家一樣在盲選，各種機率都存在，所以怎麼選，都有得有失，不是志向高遠如清華北大，就別太糾結了。不過最少要保有高中可上，三四志願就拉開些檔次，認真填寫，因為也有可能從裡面取得錄取通知書。我們填志願之前也很焦慮，經過老師言簡意賅的講解，順手就填了，好像也不難。不過，學校在填完志願後又模考一次了，沒考好對孩子的信心有影響，這點要引起重視。