吃喝就不說了，嫖賭就跟毒品吸食毒品一樣，有這種惡習的人，還能讓她在教育系統工作嗎？這不是教育局的失職嗎？這種人的思想，跟牲口沒有什麼區別，他還能教書育人嗎？

關鍵是職稱數額少，不是所有人都有機會評上。這麼說是不是評不上職稱的人不努力工作還是工作比有職稱的人差？如果不是這麼說，這些評不上職稱的人怎麼講？

是不是所有的老師都是吃喝嫖賭，混日子的？

確實是非常少數的老師存在這方面的問題，但那個是極少數人，不能以篇蓋面，而否認大部分老師的辛苦付出和兢兢業業。

吃喝嫖賭的老師中，有一部分老師的教學成績優秀，也有老師成績差的。這是生活作風，工作紀律和師德師風的問題

確實教齡大的老師在教學方面經驗豐富，教學方法多樣而且適用。但教育不僅僅只是老師的問題，學生才是學習的主體，不管是學科知識的成績，還是為人處世方方面面的能力和技能，學生是否獲得，關鍵還是在於學生自己。如果學生就是厭學，不學，或存在故意為之，再優秀的教授，也無法喚醒學生的心靈！

古今往來，大多數老師積極性高漲的，那個樹林子子裡沒有彎彎樹，個數代表不了整體。公務員裡敗類也很多。不能因為個別抹殺了全體。

讓老師網上投票，為啥吃喝嫖賭的都進了高階，當了校長、中心校長？

而工作努力的，不吃喝嫖賭的大都升不了高階、教授職稱，而且升上校長的很少？

不要以小人之心，度君子之腹，踏踏實實幹工作的從來都沒有機會和時間去說閒話，頭頭是道的往往屁事都不幹，教育是踏踏實實一天一天熬出來的，在一線幹了幾十年的永遠都比干幾天的貢獻大，請不要傷害老同志的心。

教師是一種嚴謹的職業，社會關注特別多，作為一名一線教師，如果不認真和努力，學生和家長都不允許的。如果有吃喝嫖賭的教師，我們用制度處理，該開除的就開除好了

職稱和工齡同等重要，主要體現在教師基本工資上。現在教師基本工資是由崗位(職稱)工資、薪級(教齡)工資加上這兩項工資的10%組成的。

現在反對評職稱評比，甚至建議取消職稱的教師不少，有這麼幾種情況。一是職稱制度確有不完善地方，比如高階數太少，以前強調論文丶課題、示範課等片面，壓制基層和農村教師，現在有些地方又過重資歷和傾斜，總引起一部分人不滿。二是職稱評定，既不可能絕對合理，也確有不公，引起不滿。三是也有些教師，在學歷、教學能力、工作積極性等方面不如人，當然也反對。

反之，擁護的人也不少。因為職稱制度總體上講是打破大鍋飯，克服平均主義，提高競爭力，促進教育教學工作，這有什麼不好。

我已退休，個人在職時因職稱的"崗位工資"(沒評上高階)不如人，現每月較相似條件評上高階的少千把養老金。要不是這職稱(因我原評中學職稱，但小學編制，中一封頂)，我43年工齡(含4丶5年軍齡)，85年函授大專畢業，如以教齡工齡，沒人超過我。但我還是認為，從大局看，目前取消職稱制度不可能，因為無論說按工齡還是按"表現"等也會有更多弊端，表現也是"評"的，也會有不公。按教齡又回到平均主義。

那怎麼辦？發展下去，待國家經濟進一步發展，也實行如今天公務員實行的"職級並行規定"。職稱相當於公務員升職務，職級則看資歷。升不了職但對應升級(不能超過)。這個，國家已定為事業單位改革方向。

即便實行這個規定，也首先要"考核合格"。吃喝嫖賭能搞好教育工作嗎？不能。不僅升不了職稱，也升不了級，甚至要被清除出教師隊伍。

職稱和教齡同等重要，這話非常正確。職稱和教齡跟工資成正比的，職稱越高、教齡越長工資也就越高。工作不努力，吃喝嫖賭肯定不能做好教育工作的。教師是育人的工作，是學生學習的標杆，教師不能規範自己的行為，做出有損師德，甚至做出違法違紀的事情來，又怎麼能教育好學生呢？

職稱和教齡，不一定重要，主要看你有沒有上勁心，有多少人在工作崗位上一輩子，都在原地打滾，後來之人跟進了，

吃喝嫖賭，只是一個人的丙性，

有多少人，都垮臺了

也有人上進了，因為他把這些事，都分開了來著，工作和愉樂，沒有混合在一起，只要不和上下異性有瓜葛，整天把知自朋分清楚，好看都想站有，那你只有捲鋪蓋走人，不知道我說的對不對