20個月的孩子，也就是還不到兩歲，一個不到兩歲的孩子對於手機遊戲就已經很沉迷了，這是家長錯誤的引導。請家長必須引起重視，幫助孩子改正這一不良習慣。

我相信，孩子本身並不喜歡玩手機遊戲的，他一定是受到了父母親的影響。那麼小的孩子，正是活蹦亂跳的時候，也是對任何事物充滿好奇，喜歡探索的時候。對於手機遊戲，他更多的是看到家長在玩，想要嘗試，滿足一下自己的好奇心。而沉迷於其中，就不對了。先不說其他，這對於孩子的視力健康就非常不好。正是成長髮育階段，即使是成年人天天玩遊戲眼睛還受不了，何況一個未滿兩歲的小朋友？家長該醒悟了，趕緊自己先改掉這個壞習慣吧！

三歲以前，都是建立孩子安全感的重要階段。父母親和孩子的親密互動，不但有利於孩子成長髮育，更有利於親子關係的培養。把玩手機遊戲的時間變成親子閱讀、親子游戲等等，這才是陪伴孩子的正確開啟方式。我記得我家孩子在這個階段，最喜歡的就是跟我一起讀繪本和誦讀唐詩，一起玩各種有趣的小遊戲。這樣每天的生活也非常充實，對孩子的教育與陪伴也很到位，何樂而不為呢？

如今的孩子們已然沒有我們童年那樣肆無忌憚奔跑的幸福，但我們作為家長還是可以帶著孩子去接觸大自然，去認識這個美好的世界。比如說，春天去踏春、放風箏，夏天去海邊趕海、玩沙子，秋天去果園採摘，冬天去堆雪人……世界如此美好，你卻天天帶著孩子在家玩手機遊戲，是不是太不負責任，太對不起孩子了？每個家長都希望孩子健康快樂，教育方法要用對才行，而玩手機遊戲絕對是最差勁的一種育兒方式！大自然是最神奇的課堂，無論是旅行還是郊遊，帶給孩子的不僅僅是美景，還有舒暢的心情，以及對這個世界新的認知。不要再宅家裡了，走出去吧，為了孩子，別玩遊戲了。

我只想說玩手機遊戲會上癮的。今年夏天的時候我手機下載理財軟體時不知道什麼的時候下載了一款遊戲，我從來不玩遊戲，有一天兒子拿著我的手機在玩做飯的遊戲。當時想的是，既然他玩的這麼高興就玩讓他玩玩吧，可是自從以後，他每天都想著玩這款遊戲，不讓玩兒就哭，飯也不好好吃了。

後來我果斷把遊戲解除安裝了，否則不知道會發生什麼。

孩子的控制力是比較差的，但是對這種新鮮的刺激的遊戲總是覺得好玩，一旦沉迷就無法控制。做家長的首先要控制。想讓孩子拿手機，我覺得更不應該讓他們玩遊戲，除非孩子有自控力，約定讓他每天玩一定的時間。

再者就是轉移孩子的注意力。讓他讀讀書，多到戶外參加運動鍛鍊。現在冬天了，特別冷，如果去外邊應該注意保暖，不讓孩子感冒。

父母是孩子最好的老師，如果想讓孩子早起，那父母一定要早起。如果想讓孩子不玩遊戲，父母一定不能沉迷於玩遊戲中。

20個月大的寶寶，一歲零八個月，這麼大孩子，就開始玩手機，說明，平時很大人的生活方式方式，有直接的關係，大人平時帶孩子的過程中總是在撥拉著手機，孩子在自己遊戲，孩子感覺到孤獨，寂寞，慢慢的，看見大人看著手機，開心的笑了，孩子以為，只有玩手機，才會帶給他快樂，時間久了，孩子慢慢會依賴上手機，而且，甚至比大人玩的都好。

不過，對一歲零八個月大的孩子來說，如果大人真心，想讓孩子改掉，還玩手機，這一不良嗜好，其實是很容易的，大人平時可以，與孩子一起讀一些，親子繪本，大人也可以採取，日常生活中，遊戲的方式，給孩子帶來快樂，時間久了，孩子會越來越粘著大人，而不是，時不時在玩著手機，看著手機熒屏。

孩子的成長離不開父母的陪伴

在孩子的成長過程中，離不開父母的陪伴，而這種陪伴，其實是高質量的陪伴，有的家長說，我經常與孩子呆在一起，那麼我想問，你是如何與孩子呆在一起的？你自己做自己的事啊，孩子做自己的事嗎？還是與孩子一起做親子游戲啊！在我們生活中經常看到的，是啊，父母在玩著微信，看著微博，孩子，在一邊遊戲啊！這樣的情況下，也是啊，父母在陪伴孩子，但是這種陪伴，不屬於高質量陪伴

科學研究表明，父母高質量的陪伴，對孩子的身心發育是十分有益的，有的父母說，我很忙，沒有時間陪孩子啊！高質量的陪伴，不在於父母陪伴多久，而在於陪伴孩子的質量

俗話說：父母是孩子的第一任老師。父母是孩子的榜樣。

一個兩歲不到的孩子就如此依賴手機，家長有沒有反思問題出在哪裡？應該如何改變？

第一，父母愛玩手機，總是機不離手，離開手機一會功夫就像丟了魂一樣。

第二，孩子可以玩的玩具太少，無法滿足孩子的需要。孩子並不一定知道什麼是遊戲，如何去闖關，如何從中獲得樂趣。只是遊戲上動感的畫面，熱鬧的音樂讓他感覺新奇呢？

針對以上的兩種情況，可有一下兩種應對方法。

1.父母放下手機，與孩子間有更多的互動與交流，就算沒有迴應，仍要繼續…相信一直堅持，必有反響。也許有一天他會突然開口，跟你有聊不完的天。

2.帶孩子走出去：去遊樂場、去有小朋友多的公園。

還有最好的方式就是走向自然，給孩子創造更廣闊的活動空間和更有意思的遊戲。

今天還看到一位成人玩遊戲花去了100多萬的積蓄，估計跟父母小時候的不正確教育脫不了關係。

一是父母對孩子的過度縱容和驕縱，這讓孩子不知道做事的分寸和把握做事的度，這樣容易走極端。

二是對事物沒有正確的認識，不能區分現實與遊戲的區別。

三是沒有責任感，這樣遲早會傷害自己和他身邊的人。