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  • 1 # 上窮碧落海

    本身這是一個很正常的問題,大人不要為此生氣或者責備孩子。我們家老大女孩十一歲,老二男孩六歲。他們有時候也是為了一個問題一個東西或者電視而爭吵,我一般都會先問下原因,很少直接讓老大讓著老二,我覺得很多的家長都會說,你大,你得讓著小的。我覺得這個認識是有跟打仗問題的,為什麼大就要讓著小的呢,我覺得可以讓,但是前提是老大自己願意的,而不是說是家長責罵的結果。長久對老大的心理成長,甚至對老二的心理成長都會有問題!

    孩子總是很在乎自己在家裡的地位。 在乎自己能獲得多少爸爸媽媽的愛? 哪怕還沒有弟弟妹妹,孩子就已經開始在想著這個事了。即使有爭吵,他們其實一般爭吵的點很小,以至於大人總覺得大驚小怪,小題大做,覺得不理解。其實孩子不會無緣無故的排斥自己的姐弟,都是有原因的!

    孩子缺愛,特別是父母偏心的話,那種傷害是終身的。 特別是對女孩來說,傷害更大。 朋友公司有一個女孩,小時候缺乏父愛的女孩,長大後特別迷戀大叔。 最後跟一個和自己爸爸年齡差不多的大叔結婚了。 家裡人當時就極力反對,可她卻一定要嫁。 最後跟著那個男人去了外地,她想離家越遠越好。 她是家裡的老大,後面還有一個妹妹,一個弟弟。 從小家裡好吃的都得讓給弟弟妹妹。 特別是父母中年得子,兒子更是掌上明珠。 什麼都留給兒子。 他剛上班那會,每月只有2000不到的工資。 每次發工資前,老父準時來電,提醒她打錢回家,因為弟弟讀高中要錢。 後來她工資漲了,但還是不敢花錢在自己身上。 因為老父說弟弟上大學要錢。 還說要給弟弟準備在縣城買套房,留著他結婚備用。 她覺得自己委屈,但就是不知道怎麼辦? 直到遇到了那位大叔,給她撐腰,為她解憂。 最後自己也以身相許了。 雖然那個大叔條件非常一般。 外人怎麼看都覺得不搭,但是她覺得很好。 至少在這裡,她找到了自己需要的東西——安全感和父愛。 每一個孩子的需求都是完整而相似的,他們都需要透過父母的陪伴與寵愛獲得親密感與安全的依戀關係。 那些看似超乎常人的自律和堅強的童年,都是以壓抑孩童正常情感和需求為代價。 但是他們內心對愛的渴望不會消失。 在多年後反而以另外一種方式來彌補。 哪怕讓自己受傷,如同飛蛾撲火一般堅決!

    作為父母,最起碼做到公正公平!

  • 2 # 夢琪藍寶

    兩個孩子一碗水端平也簡單,就是誰先拿到誰先玩,然後先玩的玩幾分鐘後讓給下一個,最公平的就是不要去插手他們的事,讓他們學會互相尊重,互相理解。

    我小時候爸爸對我太好了,搞得姐姐們對我意見很大,如果我有兩個的話,一定不會去特別袒護哪個,讓他們學會互相幫助跟理解

  • 3 # 靜靜綻放七七

    孩子們之所以會搶東西,是因為物品歸屬權不夠明確。

    對於歸屬權問題的教育,每個年齡段有不同的教育方式。你們家孩子如果都能看手機,應該也不小了。可以給他們明確這個概念。

    如果兩個孩子年齡差距不大,每樣物品都買雙份這是必然的,如果一個給買,另一個不給買有失偏頗,會對孩子性格造成不好的影響,這是不可取的。

    如果孩子年齡差距較大,超過5歲,他們的需求會有所不同,可以根據孩子需求添置物品。這個時候就要跟孩子明確:現在買的這件物品是誰的,如果你需要可以給跟對方借。

    明確物品主權後,一般人都會有這樣的意識:某樣東西不是我的,我不能不經過別人允許去動這件東西。

    如果孩子沒有這樣的自覺,父母就要跟他強調,別人的東西不經過允許不能碰的道理,直到他明白為止,視遊戲規則為不存在的孩子可以懲罰。

    有時候會出現物品所有者不願意把自己物品給予對方的情況,父母可以參與規勸,規勸不成也不要強制,事後單獨教育引導。

    至於爭搶手機,手機是父母的,誰先玩,誰後玩,還是一起玩當然要聽父母的。

    明確了物品所有權,基本上可以解決孩子爭搶物品的問題。

  • 4 # 快樂小珠

    不管孩子誰大誰小,不強調大孩子必須讓著小孩子,這種觀念並不是可持續發展的狀態,只能讓孩子心裡形成不健康的三觀。如果物品只有一件,就本著先到先得的原則向孩子講清楚,長久以此形成規矩,畢竟無規律不成方圓。即便是小點的孩子給大孩子玩,這也能體現尊老愛幼的習俗。就比如時代相傳的孔融讓梨的故事。一個家庭中在有規矩的同時也要有溫情的常態化狀態。

  • 5 # 請叫我楊哥

    1:如果說是吃的東西,那麼就多買一點或者說買兩份就好了,吃的時候一起吃,誰也不會去搶誰的了。

    2:玩具的話,不好說要買兩個一樣的,尤其是貴重的玩具,可以試著讓他們一人玩一會,分享一下,很多孩子都比較喜歡分享的精神。

    3:因為搶遙控器而打起來了,這就是最常見的事情了那麼可以讓他們剪子包袱錘,看看誰贏了,然後就先看誰的節目,等到看完後再看另外一個人的節目。

    4:當他們很友好的時候我們要給予獎勵,讓他們知道,這樣的狀態是家長最喜歡的,所以不要總是搶個沒完。

    5:告訴孩子應該要如何處理衝突,很多孩子在面對衝突的時候,都是想著要佔領上風,這就是衝突的根源,要從別人的角度來考慮問題,要讓彼此多一些空間。

    6:

    跟孩子在一起的時候,要學會迂迴,不要總是和孩子正面衝突,要教給孩子一些做人做事情的道理,這樣對於孩子的將來也是有好處的。

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