學校課桌各種神回覆屢見不鮮，以我們學校為例。山頂省內一所非985，211的一本院校，名氣挺大，聲譽也挺好！就是有一些課不太喜歡上。

我在上現代漢語這門課的時候，在書桌上最常見的刻字是：幾月幾日微積分已佔。我想說，你是多愛微積分，微積分你能學會嗎？我反正是學不會，因為我們的專業不學微積分，一不留神我又炫耀了一把我的專業。

又一次上基礎寫作課，課桌上是各種表白，誰誰喜歡誰誰誰，更令人震驚的是，下面有許多的跟帖：誰誰喜歡的是我；不，我喜歡誰誰誰；都別爭了，這倆我都喜歡之類的！總之是各種恩寵，各種秀恩愛，這讓大部分人情何以堪。

再一次上思修課，我愛思修課，所以我好好學習，但是學累了，是要勞逸結合的，我就趴了一會，突然發現，課桌上各種電話號碼，不得而知，這是有意還是無意的，反正是各種三俗，這讓我這麼純潔的大學生情何以堪，希望這些同學看到之後，好好的檢討自己。

最後，總結概括，課桌塗鴉是大學生文化的一種體現，也是大學生即將步入社會之前的最後一絲單純。