”讀書破萬卷，下筆如有神“，說的就是這個道理。所以，為了提高語文寫作的質量，應該充分發揮閱讀的作用，不但要靈活運用課內閱讀資源，更要積極挖掘課外閱讀資源。

一、課外閱讀有助於開拓中學生視野閱讀是一種實踐活動和心理活動。在進行課外閱讀的實踐活動中，學生的個人的知識領域和思維空間會隨著閱讀內容的拓展而進一步擴大。透過閱讀激發寫作興趣，學生不但能夠體會到語言文字的魅力，更能夠受到文化的薰陶，產生語言學習的興趣和愛好。

二、 中學生課外閱讀活動是語文教學的一個重要組成部分。它對於貫徹多讀，多練的精神，提高學生的語文水平，培養學生獨立閱讀和分析問題、解決問題的能力，豐富學生的知識，陶冶性情，擴大視野，啟迪思維，增強自學能力，培養其學習興趣都有著不可替代的作用。

三、透過大量的閱讀，一方面能提高他們的語言組織和概括能力，另一方面豐富中學生們的知識庫，提高他們的寫作水平，讓學生從課外學到的知識融匯到他們從課內外籍中所獲得的知識中去，融會貫通，形成一種良性的迴圈，使知識更加牢固。這些對於學生的認知水平和其他學科的學習都起到了極好的互助作用。