一,用加法還是減法取決於題目的要求,以及你所列算式所要表達的真實意義。二,如果非得要說一個大概的簡便的方法,那就是:“總共,一共”等題目,用加法,“其餘,還剩下,還有”等題目用減法。加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的,這意味著順序並不重要,它又是相互關聯的,這意味著當新增兩個以上的數字時,執行加法的順序並不重要。 重複加1與計數相同; 加0不改變結果。 加法還遵循相關操作(如減法和乘法)。擴充套件資料:減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的,意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性,也就是說,當一個減數超過兩個數字時,減法的順序是重要的。減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則。所有這些規則都可以被證明,從整數的減法開始,並透過真實的數字和其他東西來概括。繼續這些模式的一般二元運算在抽象代數中學習。增加自然數的方法是在集合理論中新增序數和基數。這些給出了兩個不同的概括,即自然數。與大多數加法操作不同,序數的加法是不可交換的。 然而,增加基數是與不相交聯合操作密切相關的交換操作。在類別理論中,不相交加法被視為特殊情況,一般可能是所有加法概括中最為抽象的。 如直接總和和楔子總和,被命名為新增的聯絡。
一,用加法還是減法取決於題目的要求,以及你所列算式所要表達的真實意義。二,如果非得要說一個大概的簡便的方法,那就是:“總共,一共”等題目,用加法,“其餘,還剩下,還有”等題目用減法。加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的,這意味著順序並不重要,它又是相互關聯的,這意味著當新增兩個以上的數字時,執行加法的順序並不重要。 重複加1與計數相同; 加0不改變結果。 加法還遵循相關操作(如減法和乘法)。擴充套件資料:減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的,意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性,也就是說,當一個減數超過兩個數字時,減法的順序是重要的。減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則。所有這些規則都可以被證明,從整數的減法開始,並透過真實的數字和其他東西來概括。繼續這些模式的一般二元運算在抽象代數中學習。增加自然數的方法是在集合理論中新增序數和基數。這些給出了兩個不同的概括,即自然數。與大多數加法操作不同,序數的加法是不可交換的。 然而,增加基數是與不相交聯合操作密切相關的交換操作。在類別理論中,不相交加法被視為特殊情況,一般可能是所有加法概括中最為抽象的。 如直接總和和楔子總和,被命名為新增的聯絡。