或許，在西方國家這不是問題，但在中國，這是“嚴重”問題。
個人覺得先區分，不要蓋帽。避免用早戀之類詞語定性，這會強化自己的認識，激發孩子的“反叛”意識，不會有好結果。
怎麼去定性，那個少年不鍾情，那個少女不懷春，這是正常的生理和社會現象。你可能說，我們那時怎樣怎樣，其實，現在年代不同了，營養好了，孩子發育都快了。
怎麼和孩子溝通這些事情？不能用自己曾經的經歷來嘮叨，應該問問孩子的想法。或許他們的想法很簡單，很幻象，他們把現實生活想的太簡單。幾個簡單問題，家是要有能力和責任感的，也就是要能支撐起一個家，而且讓家生活的更美好，他們往往思考不到這個深度，可以啟發他們思考一下。可以帶他們去老家或者落後的地方或者工地去看看。我知道，他們可能是不會服的，他們總以為自己能，但現實很殘酷。
一定要指出，逃課是不允許的，就像戰場的逃兵，不要有任何藉口。真的有本事的話，比爾蓋茨，扎克伯格，喬布斯都是“輟學”，但他們都是哈弗輟學，有著自己的能力和愛好，成為世界首富，你這樣逃課，你有什麼理由？你那怎樣維持將來一個家的尊嚴？
或許，在西方國家這不是問題，但在中國，這是“嚴重”問題。
個人覺得先區分，不要蓋帽。避免用早戀之類詞語定性，這會強化自己的認識，激發孩子的“反叛”意識，不會有好結果。
怎麼去定性，那個少年不鍾情，那個少女不懷春，這是正常的生理和社會現象。你可能說，我們那時怎樣怎樣，其實，現在年代不同了，營養好了，孩子發育都快了。
怎麼和孩子溝通這些事情？不能用自己曾經的經歷來嘮叨，應該問問孩子的想法。或許他們的想法很簡單，很幻象，他們把現實生活想的太簡單。幾個簡單問題，家是要有能力和責任感的，也就是要能支撐起一個家，而且讓家生活的更美好，他們往往思考不到這個深度，可以啟發他們思考一下。可以帶他們去老家或者落後的地方或者工地去看看。我知道，他們可能是不會服的，他們總以為自己能，但現實很殘酷。
一定要指出，逃課是不允許的，就像戰場的逃兵，不要有任何藉口。真的有本事的話，比爾蓋茨，扎克伯格，喬布斯都是“輟學”，但他們都是哈弗輟學，有著自己的能力和愛好，成為世界首富，你這樣逃課，你有什麼理由？你那怎樣維持將來一個家的尊嚴？