活動目標： 1、學習用船齡和圓舞板演奏|x-x-|xxx-|節奏型。 2、根據指揮的手勢演奏樂器。 3、愛護樂器，學會輕拿輕放。 活動準備：人手一件打擊樂器，串鈴和圓舞板各一半活動過程： 一、在《小朋友散步》音樂的伴奏下，幼兒走進教室。 二、複習歌曲《小豬睡覺》。 教師帶領幼兒隨著歡樂的音樂表演小豬可愛的形象。 三、學習打擊樂《剪羊毛》 1、幼兒隨《剪羊毛》樂曲兩拍一下的拍手2、邊聽音樂邊拍|x-x-|xxx-|節奏型。 3、比較前、後節奏的快慢，並隨樂練習|x-x-|xxx-|動作。 4、學習分聲部做動作把全體幼兒分成兩部分，請一半幼兒拍手，另一半幼兒拍腿，並隨樂練習。（教師用相同的動作進行指揮）5、幼兒用打擊樂器演奏要求幼兒輕輕地把樂器放在腿上。 學習看指揮。"老師面向串鈴劃拍子就是指揮你們演奏，面向圓舞板拍子就是指揮你們演奏。"隨樂看指揮演奏打擊樂器6輕輕地有序地在音樂聲中把打擊樂器放在指定的地方。 重點：學習用船齡和圓舞板演奏|x-x-|xxx-|節奏型難點：根據指揮的手勢演奏樂器效果分析：這首打擊樂我們小班就已經學過，在只是帶領幼兒複習了一遍，整體效果很好，說明小班時候的功課很紮實。
活動目標： 1、學習用船齡和圓舞板演奏|x-x-|xxx-|節奏型。 2、根據指揮的手勢演奏樂器。 3、愛護樂器，學會輕拿輕放。 活動準備：人手一件打擊樂器，串鈴和圓舞板各一半活動過程： 一、在《小朋友散步》音樂的伴奏下，幼兒走進教室。 二、複習歌曲《小豬睡覺》。 教師帶領幼兒隨著歡樂的音樂表演小豬可愛的形象。 三、學習打擊樂《剪羊毛》 1、幼兒隨《剪羊毛》樂曲兩拍一下的拍手2、邊聽音樂邊拍|x-x-|xxx-|節奏型。 3、比較前、後節奏的快慢，並隨樂練習|x-x-|xxx-|動作。 4、學習分聲部做動作把全體幼兒分成兩部分，請一半幼兒拍手，另一半幼兒拍腿，並隨樂練習。（教師用相同的動作進行指揮）5、幼兒用打擊樂器演奏要求幼兒輕輕地把樂器放在腿上。 學習看指揮。"老師面向串鈴劃拍子就是指揮你們演奏，面向圓舞板拍子就是指揮你們演奏。"隨樂看指揮演奏打擊樂器6輕輕地有序地在音樂聲中把打擊樂器放在指定的地方。 重點：學習用船齡和圓舞板演奏|x-x-|xxx-|節奏型難點：根據指揮的手勢演奏樂器效果分析：這首打擊樂我們小班就已經學過，在只是帶領幼兒複習了一遍，整體效果很好，說明小班時候的功課很紮實。