窮養與富養，不是指物質享受層面的，而是體驗人生、領悟人生的機會是多是少。

一定要注意：富養只是途徑，富養的終極目的，是讓孩子有體驗、發現與領悟。而不是凡事滿足孩子的慾望，更不能慣孩子一身臭毛病！

問題的關鍵是：如果沒有豐富的物質條件，窮人家的孩子，如何才能富養？如何才能培養孩子擁有一顆富有的心靈？

對這個問題，我是這樣認為的：所謂富養，就是要儘可能的創造條件，讓孩子有機會接觸儘可能多的世界，獲得儘可能多的體驗，最終獲得儘可能多的發現和領悟。

否則，所謂的富養，不過是溺愛！是在製造熊孩子，是在毀孩子！

而這個條件，不僅包括出國旅遊開眼界，也包括做家務、擺地攤兒。

孫紅雷小時候就跟著母親撿破爛兒，朱元璋小時候就是個小要飯的乞丐。但他們都從艱辛的生活中領悟了很多道理，獲得了與人交往的經驗和能力。

如果沒有發現和領悟，就算你讓孩子放假出國遊學了，又有什麼用呢？如果只是滿足口腹之慾，不引導孩子探索世界、探索心靈、探索人際關係，甚至剝奪孩子體驗生活的機會，那才是真正的窮養！

所以說，經濟條件不太好的家庭，一樣可以富養，因為富養的富不是窮富的富，而是豐富的富，是體驗生活、體驗人生的機會豐富不豐富。