很抱歉，沒有這方面的經驗。但是如果我是家長的話，首先給孩子劃分區域，比如這是放玩具槍的的，那是放小汽車的等等；然後引導孩子把東西放在相應的地方，並給予獎勵。

調整孩子的行為習慣，最重要的並不是給孩子樹立很多的規則，而是自然而然的讓環境影響他！

1、請父母先檢查自己的個人物品，是否有清晰有條理的分類，是否達到了物歸原處。

在我實際上門整理的多戶人家裡，父母埋怨孩子亂放，實際上自己從未學習過整理知識，也並沒有整理習慣，自己的衣物、書籍等個人物品，放置都毫無條理。

這種情況下，嫌棄孩子不會整理，實際上是要求高了。

2、做到1的前提下，請父母檢查自己家裡，是否有明確的功能分割槽。

如：孩子的玩耍功能區、孩子的閱讀區，如果沒有明顯的分割槽、沒有提供收納空間的話，請先設立。

3、做到功能分割槽以後，循序漸進的訓練孩子的整理習慣。

2歲以上的孩子，就可以開始慢慢培養整理習慣，但是，羅馬並不是一天建成的！

要知道這個習慣的養成，可能會花去數年的時間。中間需要循序漸進，最開始，只要孩子是在功能分割槽裡做相應的事情，就非常好了。最初，讓孩子在玩耍區玩，而不是滿屋子今天這裡明天那裡玩；然後，玩耍結束後，和父母一起收拾玩具；最後，讓孩子養成能夠自己放回玩具的習慣。