美國社會正在面臨一個嚴峻的考驗，即如何鼓勵女性從事科學，技術，工程以及數學領域的工作，並保證她們一直不被排擠出去。對於極少數女性從事與科學技術相關工作的現象，矽谷以及其他企業應當承擔主要責任：歧視，無論是公開的還是潛意識的，都將女性排除在這類工作領域之外。社會也讓我們對性別的刻板印象在我們的意識當中根深蒂固。這都源自於父母潛移默化的向孩子傳遞這樣的刻板印象。比如，社會普遍認為男孩比女孩更喜歡建造東西。
對於這樣一個棘手的問題，並沒有一套有效的解決方案。但是這裡提出了一個不太可能的解決方案：機器人。這一解決方案不是要利用機器人提升勞動力的多樣性，也不是要機器人承擔所有的工作，更不是要用機器人完全排除性別概念，而是透過機器人讓更多的女孩對科技，工程以及數學感興趣。具體來說，就是給孩子們配備一整套的機器人。本質上看，這些機器人其實就是簡單易懂卻極具吸引力的玩具，可以用來教孩子們如何設計和程式設計。
為什麼女孩會有這樣的反應?因為她們認為它看起來像一輛汽車或卡車。於是，設計團隊重新設計將車輪蓋上。
無論孩子們對什麼感興趣，家長和教育工作者都要確保孩子們能一直對這項興趣飽有熱情。也許，這些越來越精緻、越來越令人敬畏、越來越廉價的機器人正在開始改變著美國社會激發更多的女孩對科技產生興趣的方式。同時，由於缺乏自我意識和掌控世界的能力，這些機器人是不會傷害孩子的興趣熱情的。
美國社會正在面臨一個嚴峻的考驗，即如何鼓勵女性從事科學，技術，工程以及數學領域的工作，並保證她們一直不被排擠出去。對於極少數女性從事與科學技術相關工作的現象，矽谷以及其他企業應當承擔主要責任：歧視，無論是公開的還是潛意識的，都將女性排除在這類工作領域之外。社會也讓我們對性別的刻板印象在我們的意識當中根深蒂固。這都源自於父母潛移默化的向孩子傳遞這樣的刻板印象。比如，社會普遍認為男孩比女孩更喜歡建造東西。
對於這樣一個棘手的問題，並沒有一套有效的解決方案。但是這裡提出了一個不太可能的解決方案：機器人。這一解決方案不是要利用機器人提升勞動力的多樣性，也不是要機器人承擔所有的工作，更不是要用機器人完全排除性別概念，而是透過機器人讓更多的女孩對科技，工程以及數學感興趣。具體來說，就是給孩子們配備一整套的機器人。本質上看，這些機器人其實就是簡單易懂卻極具吸引力的玩具，可以用來教孩子們如何設計和程式設計。
為什麼女孩會有這樣的反應?因為她們認為它看起來像一輛汽車或卡車。於是，設計團隊重新設計將車輪蓋上。
無論孩子們對什麼感興趣，家長和教育工作者都要確保孩子們能一直對這項興趣飽有熱情。也許，這些越來越精緻、越來越令人敬畏、越來越廉價的機器人正在開始改變著美國社會激發更多的女孩對科技產生興趣的方式。同時，由於缺乏自我意識和掌控世界的能力，這些機器人是不會傷害孩子的興趣熱情的。