刻板行為的體現有很多種,如果給其下一個定義的話,我們可以說: 刻板行為,是一種重複的、固定的、無明確意義的某種行為。 一般情況下這種行為被打斷時,會引發強烈的情感衝突。 常見的刻板行為有以下幾種: 1.刻板語言 如重複同樣一句話,唱同一首歌,複雜的如只能表達打不開,什麼都是打不開,拿起蘋果也叫打不開,畫畫也叫打不開。 刻板行為不能將語言進行靈活的運用,尤其在句子組織方面能力弱。 2.刻板動作 如反覆甩手、反覆玩手指、旋轉,跑跳,反覆搖晃身體、打頭自傷等肢體動作的刻板。 3.刻板思維 如,積木必須搭成一條線,數數必須從1到10不能從中打斷,聽故事只講同一個,回家必須沿著同一路徑等。 該類刻板行為具有一定的思維秩序性。 4.刻板規則 如,比賽只能贏不能輸;飯店只吃同一家餐廳的同一種菜,玩遊戲只玩熟練的規則,其他規則不能接受。 刻板行為有哪些表現? 不斷搖晃身體,打自己的腦袋,擺弄手指,重複同一句話,進屋必須脫鞋子,把積木擺成一條長龍,回家必須沿著同一路線,水彩筆必須按照固定順序放進盒子裡,只在家裡上廁所,外面的廁所堅決不去,遊戲規則一旦確定堅決不能更改,只聽得懂把蠟筆給媽媽,把蠟筆給叔叔就聽不懂。 更糟糕的是,只要違背以上刻板行為的意願,就會導致激烈的情緒問題。
刻板行為的體現有很多種,如果給其下一個定義的話,我們可以說: 刻板行為,是一種重複的、固定的、無明確意義的某種行為。 一般情況下這種行為被打斷時,會引發強烈的情感衝突。 常見的刻板行為有以下幾種: 1.刻板語言 如重複同樣一句話,唱同一首歌,複雜的如只能表達打不開,什麼都是打不開,拿起蘋果也叫打不開,畫畫也叫打不開。 刻板行為不能將語言進行靈活的運用,尤其在句子組織方面能力弱。 2.刻板動作 如反覆甩手、反覆玩手指、旋轉,跑跳,反覆搖晃身體、打頭自傷等肢體動作的刻板。 3.刻板思維 如,積木必須搭成一條線,數數必須從1到10不能從中打斷,聽故事只講同一個,回家必須沿著同一路徑等。 該類刻板行為具有一定的思維秩序性。 4.刻板規則 如,比賽只能贏不能輸;飯店只吃同一家餐廳的同一種菜,玩遊戲只玩熟練的規則,其他規則不能接受。 刻板行為有哪些表現? 不斷搖晃身體,打自己的腦袋,擺弄手指,重複同一句話,進屋必須脫鞋子,把積木擺成一條長龍,回家必須沿著同一路線,水彩筆必須按照固定順序放進盒子裡,只在家裡上廁所,外面的廁所堅決不去,遊戲規則一旦確定堅決不能更改,只聽得懂把蠟筆給媽媽,把蠟筆給叔叔就聽不懂。 更糟糕的是,只要違背以上刻板行為的意願,就會導致激烈的情緒問題。