為什麼沒必要？本人覺得很有必要，職高也有專門為考藝術高考而設立的，可以參加普通高考的班級，他們和普通高中的孩子一樣有目標，並且要比普高的孩子多付出一倍甚至數倍的努力，他們要透過一道又一道的篩選，首先在高二小高考時，把七門功課全部考完透過，才能拿到參加高考的資格，然後再透過藝術的省統考，這樣才算完全有參加高考的資格，考上藝術類本科的希望。不光是學生要加倍努力，老師也是一樣，老師也是不會放棄一絲絲學生可以考上本科院校的希望，所以學校對待這樣的班級，配備的老師和管理模式完全不亞於普通高中，他們對藝術高考的策劃實施甚至比普通高考更專業，孩子們中考失利，沒能考入重點高中或普通高中，在職業高中內可以參加高考的重點班，無疑是給了孩子學業有成的第二次機會，家長和孩子怎能不珍惜？學校和老師同樣抱有期望。
前兩天就有職高的家長來諮詢我，如何在上了職高後，也能考上如普高學生那樣考上大學？
我回答她，第一要調整心態和概念，不要以為上了職業高中，學校管理不如普高，周遭學生風氣不好，在這裡就基本沒什麼前途了。坦白說，家長孩子潛意識裡那個聽到“職業高中是垃圾桶”都不受用，進職業高中錯了的思想先要轉變，孩子中考沒考好，不是父母的錯，是他自己沒有把學習弄好，那自己沒做好的事情，後果就必須自己來承擔，誰家孩子不是寶貝，那終究要讓他自己學會成長。不去埋怨學校管理，學生風氣，自己樹立目標（考上大學）並且努力朝這個目標去努力，把專業成績、文化成績牢牢掌握，職業高中的孩子一樣可以跨入高等學府的大門。
為什麼沒必要？本人覺得很有必要，職高也有專門為考藝術高考而設立的，可以參加普通高考的班級，他們和普通高中的孩子一樣有目標，並且要比普高的孩子多付出一倍甚至數倍的努力，他們要透過一道又一道的篩選，首先在高二小高考時，把七門功課全部考完透過，才能拿到參加高考的資格，然後再透過藝術的省統考，這樣才算完全有參加高考的資格，考上藝術類本科的希望。不光是學生要加倍努力，老師也是一樣，老師也是不會放棄一絲絲學生可以考上本科院校的希望，所以學校對待這樣的班級，配備的老師和管理模式完全不亞於普通高中，他們對藝術高考的策劃實施甚至比普通高考更專業，孩子們中考失利，沒能考入重點高中或普通高中，在職業高中內可以參加高考的重點班，無疑是給了孩子學業有成的第二次機會，家長和孩子怎能不珍惜？學校和老師同樣抱有期望。
前兩天就有職高的家長來諮詢我，如何在上了職高後，也能考上如普高學生那樣考上大學？
我回答她，第一要調整心態和概念，不要以為上了職業高中，學校管理不如普高，周遭學生風氣不好，在這裡就基本沒什麼前途了。坦白說，家長孩子潛意識裡那個聽到“職業高中是垃圾桶”都不受用，進職業高中錯了的思想先要轉變，孩子中考沒考好，不是父母的錯，是他自己沒有把學習弄好，那自己沒做好的事情，後果就必須自己來承擔，誰家孩子不是寶貝，那終究要讓他自己學會成長。不去埋怨學校管理，學生風氣，自己樹立目標（考上大學）並且努力朝這個目標去努力，把專業成績、文化成績牢牢掌握，職業高中的孩子一樣可以跨入高等學府的大門。