現如今，不少老師覺得教育越來越難做，佈置作業總有人不完成，課堂聽寫不參與，玩手機，甚至在課堂上大聲講話、打鬧，每一節課都要花很多時間維持課堂紀律，為什麼老師管不了現在的學生呢？

1.家長們的文化素養提高，凡事追求完美

以前的家長思想淳樸，認為對孩子嚴格是關心孩子，哪怕是打了孩子，也覺得孩子犯了錯，老師應該教育，現在的人們思想水平和追求變高了，都希望用最完美的手段來教育孩子。不再支援老師用簡單粗暴的方式對待孩子。

2.教育理念的轉變

社會在不斷髮展，人類在不斷進步，教育理念也再更新，“賞識教育”作為新時代的產物取代“獎懲教育”，都認為沒有教不好孩子，只有不會教的父母，希望家長透過鼓勵和表揚孩子，以強化孩子的行為，激發孩子的興趣和動機。

3.家長溺愛孩子，讓孩子行事無所顧忌

現在的家庭多為獨生子女，父母過度的包容、疼愛，使得很多孩子自私自利，以自我為中。

4.媒體對教育的負面影響

網路時代，手機成了人們獲取資訊的必要工具，不少媒體為了博得人們的關注，對教育中一些問題，肆意誇大，讓家長對老師產生了誤解，站到老師對面不再支援相信老師。

作為家長，也作為教育行業中的老師，我認為懲罰還是有必要的，合理的利用懲罰能更好的約束孩子，讓孩子變得越來越優秀。

被打大的家長不會讓悲劇重蹈覆轍，沒有捱過打的長大了都是文化人，也不提倡打人的方式，即使心裡想打，也能控制住自己，當今教育又宣導各種西方的和孩子做朋友，那天看有個名人說，和孩子做什麼朋友，該立規矩的時候交什麼朋友，我贊成