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1 # 深淺慧
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2 # 愛在梧桐
你所謂的愛,是否強加了價值觀給孩子?
一個母親如果只是單方面發展自己的專業知識和職業前途,而不發展作為母親的智慧,那麼她對孩子的所謂的愛,一定會強加了自己的額價值觀給孩子。
氾濫的母愛和氾濫的洪水一樣,已不是河床裡奔流的能量,而是破壞力和災難了。真愛孩子的父母不會一味放縱自己的感覺,懂得適時約束自己。出於愛,收回展開的手。
給孩子無條件的愛,接受孩子的不完美,把生活中的很多選項交給孩子自己,而不是命令。
孩子才是是他自己的第一責任人,而父母,只是孩子的重要他人而已。做父母的,就是從前線撤回來,做好總後方,給營養補給,能讀懂孩子的情緒需求就OK了,這樣的父母就是高分的了。
作為學習的第一責任人,孩子理應當自己探索未來大學的方向是什麼、對哪些專業感興趣。就像他選擇伴侶一樣,他要有絕對的權利,因為是和他過日子。但當下的事實恰恰相反,很多家長包攬了諸多事宜,並對孩子叮囑,你只負責學習就好了。
豈不知,你所謂的愛,其實是傷害。
起碼有一半愛是強加了價值觀給孩子。1、父母是孩子的第一任老師,啟蒙老師,孩子心智不成熟,對社會的認知,早期對自身的成長和以後的規劃都是由父母的影響和規劃的。所以父母根據自己的經驗,把社會認可的價值觀傳導給孩子。就像猶太人的價值觀是由家族父輩傳承下來的,是猶太人的智慧。孩子早期得到正確的引導,可以少走彎路,還形成自己的早期價值觀。2,當孩子長大後,會因接觸的社會環境,價值觀會有所改變的。所以另一半就是尊重孩子的價值觀,尊重孩子的選擇。相信孩子的能力