公辦學校與民辦學校質量對比

中小學階段，民辦學校與公辦學校的質量好壞，要看具體情況。例如，在北京、深圳，公辦中小學整體上要絕對地好於民辦學校；而在上海，民辦學校的質量要高於公辦學校；許多地方的民辦中小學也把公辦學校擠壓得都快“哭”了。

高中階段的民辦高中數量很少，並且這些民辦高中可能並不是以高考作為教育質量的衡量，質量對比缺乏標準。

大學階段的民辦大學數量更少，但是類似西湖大學這樣的新興大學，將來的發展潛力很大。

公辦學校與民辦學校質量差別原因

公辦學校擁有天然的體制優勢，是教育部門的“親兒子”，在財政、稅收、保障等方面都優於民辦學校；

民辦學校市場化程度高，管理、待遇、教學、收費等方面更為靈活，但受政府政策、市場風險的影響大。

從總體上看，民辦培訓機構和民辦學校在教育創新方面、新教育技術運用方面比較積極。大部分所謂的“創新學校”都是民辦學校。但是公辦學校與民辦學校的具體質量差別是兩者各自優劣勢共同的結果，得分地域、分學校來看。民辦學校的分類管理

2017年9月開始實施的新的《民辦教育促進法》要求中小學階段的民辦學校全部實施非盈利性管理，其他階段的民辦學校必須在贏利性和非贏利性兩者間作出選擇。國家並沒有強行劃定一個過度期，而是讓各省份自行作出規定，許多省份的實施辦法還沒有出臺，建議根據所在省份，檢視地方規定法規。