第一，反覆閱讀。心理學家認為，這個方法過於被動，大部分資訊都無法給人留下印象。 論文作者建議，你可以定期回顧學習內容，以更好地實現重複閱讀的效果。比如，你可以先閱讀一章內容，然後去做其他事情，接著在一小時、一天、或者一週後再複習一次，幫助加深記憶。

第二，劃重點。劃出重點詞句有助於加深印象，不過如果缺乏洞察，劃出的重點過多，學習效果也不會很好。科學家們建議，可以先通讀一遍文章，然後在第二次閱讀時劃出相關重點。這種方法會強迫你仔細地思考每一個要點，以及它在整篇文章中的相對重要程度，從而鼓勵你更主動地處理資訊。

1/5上課集中精神，積極思維，並且儘量多記憶一些東西。

2/5重視複習。每天儘量把當天的東西都複習一遍，每週再做總結，一章學完後再總的複習一下。我複習，每一遍的用時不多，但是反覆的遍數很多，以加深印象。

3/5我高中時沒有做過參考書，但是我花在習題上的時間並不少。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、並且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。平時我做題比較慢，但到考試時由於有平時的積累就可以提高速度。雖然我做的題量不多，但時起到了較好的效果。

4/5我有即錯即問的習慣。有什麼疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒裡經常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數有價值的才用專門的本子記下。

5/5考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麼樣。考前注意休息好，寧可複習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去。