首先要看老師佈置的作業究竟是多少。第二，中學階段作業多屬於正常現象。第三，要弄清楚孩子每次寫到很晚究竟是作業多還是孩子自己的原因。

對於小學階段：如果作業太多，小孩每次總是寫到9、10點是不正常的，尤其作業如果主要以抄寫為主這種作業就是非常不必要的。

但是首先要了解清楚老師佈置的作業究竟有多少。現在的小學，一般也是語數英三科的作業，一般數學作業會是一頁，語文作業是一課練習或者一頁，英語頁數會多一點，最多有2-3頁，另外會有一些默寫背誦抄詞語的作業。小學階段的作業基本內容都是這樣。除此之外，可能會有一些做手抄報或者思維導圖的作業，但是這個作業不會要求當天晚上就完成，一般是週五或者週末完成。

現在每個家長都有一個班級群，老師會將作業釋出在群裡面，家長就可以判斷這個作業量是否合適了。

按照這樣的作業量，如果小孩認真完成，一般慢一點也會在9點前完成，如果9點之前沒有完成，那就要思考一下，小孩在完成作業的情況中出現了什麼問題。

一般小孩不能按照完成作業，幾乎都是以下幾個方面的問題：

1.沒有靜下心來寫作業。一會兒上廁所，一會兒出去玩，一會兒吃零食，根本就沒有安靜下來寫作業。

2.作業拖拖拉拉。做一道題中間總是分神摸摸這裡，摸摸那裡，小動作不斷。

3.學習上遇到了困難，作業不會做，導致作業花費很長時間。

中學階段：中學階段由於科目比較多，每一科目的學習內容也與小學有了很大不同，所以作業會相對多一些，很多學生會寫到9、10點，這個屬於正常現象。家長不必過於擔心。

但是中學階段的學生，寫作業時，一定要注意合理安排時間，這樣才能使得作業完成得更高效。有一些學生會在學校裡面利用一些空餘完成一部分作業，回家寫作業就不會寫到很晚。

不對。不對。不對。還讓不讓俺家孩子睡覺了？

11點都做不完作業，擱誰受得了？

老師，你解釋解釋！為啥留那麼多作業？

關鍵是，孩子不睡，家長也跟著熬啊！

像話嗎，像話嗎？

兒子，再堅持一會，咱們做完了作業再睡覺。

哎！！！！！

孩子教育只靠老師? 那你就耽誤孩子了!

很多家庭在開學後都有同一感受:把孩子交給學校，讓老師好好管了，終於如釋重負了。家長覺得終於鬆了一口氣了，可是家長沒有想過學校是"傳道、授業、解惑"的地方，更多的時候教給孩子的是宏觀教育，很多細節上的教育需要的還是父母。

或許會有人說，學校不就是"教書育人的地方嗎?是沒錯，老師會在課堂上告訴他們正確的人生觀價值觀甚至是行為習慣，但是一個班有幾十個學生，老師能一個一個的檢驗他們是否做到了嗎?

老師佈置作業多是對是錯主要看家長的態度，如果家長怕孩子累著，作業多就是錯的，如果家長希望孩子將來有出息，那就是對的。

作業是學習的一部分,作業與上課認真學習是互相促進的,首先保證上課學懂知識,記住公式,單位,概念.熟悉典型題型.作業自然就作得快了,不僅如此,下次聽課又容易多了,這又使得下次作業做得更快。如果作業量少會打不動練習的效果。學生學的知道的不到及時的鞏固勢必回影響學生的學習成績。要相信每個老師多希望學生成績出類拔萃。老師多付出一些。學生多努力一點就有可能改變一個人的一生。

其實大家都是這麼過來的

不是你們老師整你們 而是別的學校都這樣

考大學 上高中 機會是均等的 要想獲得更大的機率

只有比別人付出更多 大家小 只好老師這麼辦

素質教育壓著 控制時間 只好押給作業了

學校為了升學率 老師為了獎金和業績以及你們的未來，沒辦法 國家制度如此 大家一起為難對方 試想大家都不那麼認真學，誰都會輕鬆 可是大家都在學 你不學別人在學 沒辦法 為了自己的將來

忍忍吧 這樣既是為公也是為私 大家都一