在我生命中，從我蹣跚學步起，一路走來遇見很多很多老師。
他們的諄諄教誨，讓我成長。數到印象深刻的可能當數那位已經離去的班主任吧。
高三，應該是人生轉折的重要階段。讓我遇上了他。
記得第一次上課，上課鈴響後，從門後走進來一位近五十歲的，個頭160左右，其貌不揚的男人。
他步子邁得不大，卻很穩定。相互問好後，他自我介紹說，他姓羅，教數學。然後他轉身，在黑板上寫了四個大大的字——
盡職盡責。
他說：盡職盡責意思是儘自己最大的努力來完成自己的職責，並對其負責。
他說：我希望你們無論何時無論何地都應做到盡職盡責。
他說：高三了，無論你現在是班長，還是普普通通一個。無論是現在的你，還是將來的你，都會有自己的職責。所以要做好每一件事情，成就不一樣的人生。
那天那節課，他還說了其他很多，但我卻記住了那四個字。那四個大字就像刻刀一樣刻入我的記憶深處。
在那高三一年的拼搏時光裡，他與我們一起面對著挑戰，每一天每一件事情，我們都秉承“盡職盡責”的精神去完成。
高三過後，老師不時也與我們聯絡，他關懷我們的生活，工作，學習，給我們解答生活疑惑，舒解我們內心的壓力和抑鬱，他像我們的至交好友一樣。
後來，因為忙工作忙家庭忙……，有段時間與羅老師“失聯”了。
有一天，同學聚會，班長說：羅老師走了。
那一天，感覺特別難受與壓抑。老師臨走時說不發喪，所以我們都不知道，都沒有送老師最後一程。
老師，留給我很寶貴的“財富”，讓我們今後的路越來越好。我們懷念他。
（沐沐是我，關注@沐沐芝道 ，與你一起探討教育之道。）
在我生命中，從我蹣跚學步起，一路走來遇見很多很多老師。
他們的諄諄教誨，讓我成長。數到印象深刻的可能當數那位已經離去的班主任吧。
高三，應該是人生轉折的重要階段。讓我遇上了他。
記得第一次上課，上課鈴響後，從門後走進來一位近五十歲的，個頭160左右，其貌不揚的男人。
他步子邁得不大，卻很穩定。相互問好後，他自我介紹說，他姓羅，教數學。然後他轉身，在黑板上寫了四個大大的字——
盡職盡責。
他說：盡職盡責意思是儘自己最大的努力來完成自己的職責，並對其負責。
他說：我希望你們無論何時無論何地都應做到盡職盡責。
他說：高三了，無論你現在是班長，還是普普通通一個。無論是現在的你，還是將來的你，都會有自己的職責。所以要做好每一件事情，成就不一樣的人生。
那天那節課，他還說了其他很多，但我卻記住了那四個字。那四個大字就像刻刀一樣刻入我的記憶深處。
在那高三一年的拼搏時光裡，他與我們一起面對著挑戰，每一天每一件事情，我們都秉承“盡職盡責”的精神去完成。
高三過後，老師不時也與我們聯絡，他關懷我們的生活，工作，學習，給我們解答生活疑惑，舒解我們內心的壓力和抑鬱，他像我們的至交好友一樣。
後來，因為忙工作忙家庭忙……，有段時間與羅老師“失聯”了。
有一天，同學聚會，班長說：羅老師走了。
那一天，感覺特別難受與壓抑。老師臨走時說不發喪，所以我們都不知道，都沒有送老師最後一程。
老師，留給我很寶貴的“財富”，讓我們今後的路越來越好。我們懷念他。
（沐沐是我，關注@沐沐芝道 ，與你一起探討教育之道。）