應＂地主139013636＂邀答！
求劉宇演奏的《喜洋洋》二胡譜及指法好嗎？
這《喜洋洋》二胡曲不是劉宇作的，她用來教學，必須嚴格按照曲作者劉明源的標準，所以你要求劉宇的譜和指法是沒有特別的，基本和宋飛大師的教學示範差不多，只要有了劉明源的曲譜，基本可通用。
全國著名的弓弦樂大師，曲作者劉明源早在1950年就以山西風情為題材創作了《喜洋洋》，人們透過民樂獨奏，合奏，常在喜慶的場面多用，因為旋律熱烈活潑。
劉宇老師是中央音樂學院二胡專業博士，網上有她的二胡教學視屏她在示範1＝G調（5～2弦）《喜洋洋》曲中，同樣強調有種圓滑俏皮的感覺，體現在曲子某些音頭的裝飾上，如第一句定把用三指快速向主音5滑，曲譜上有箭頭，與二胡上是反方向，箭頭向上手指往下滑，因為二胡高音向下方。
【⬇️下面曲譜1⃣️，為全國統一規範譜，有些演奏技巧小細節可標註在音符上，但指法還是第二份曲譜上比較好，你可作參考】
整個曲子特別強調的是＂7＂音（曲譜紅槓處）在左上角見到向上⬆️的箭頭，說明這個音聽起來是個不準的＂7＂音，它相當於＂7＂音（向千斤處）移動1cm，也就是6和7音中間半音的一半。注意配有大幅度揉弦，突顯獨特的音樂風格。
還有＂4＂音，左上角有一個向下⬇️的箭頭，要求發出的音比＂4＂高半音的一半，在＂4＂音向5音方向移1cm，學習時專門鑽研一下這兩個。
對於中間括號內的過門，合奏時二胡可停止，由弾撥樂演奏，如果獨奏可以用二胡來演奏。
過門後的一段因出現了舒情悠揚的旋律，弓要加寬，粽綿柔些與開始段形成對比。注意學習時用慢速慢練好換把後的音準，注意＂4＂音上方的滑音符號，以第一份曲譜第五行最後一節標註的為準，才顯出俏皮油滑，要掌握手上滑指力度。
【⬇️劉宇近照】
最後的一段快分弓做到每音顆粒清楚，滑音快速，顯出火熱！
【圖二⬇️為劉宇曲譜】
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求劉宇演奏的《喜洋洋》二胡譜及指法好嗎？
這《喜洋洋》二胡曲不是劉宇作的，她用來教學，必須嚴格按照曲作者劉明源的標準，所以你要求劉宇的譜和指法是沒有特別的，基本和宋飛大師的教學示範差不多，只要有了劉明源的曲譜，基本可通用。
全國著名的弓弦樂大師，曲作者劉明源早在1950年就以山西風情為題材創作了《喜洋洋》，人們透過民樂獨奏，合奏，常在喜慶的場面多用，因為旋律熱烈活潑。
劉宇老師是中央音樂學院二胡專業博士，網上有她的二胡教學視屏她在示範1＝G調（5～2弦）《喜洋洋》曲中，同樣強調有種圓滑俏皮的感覺，體現在曲子某些音頭的裝飾上，如第一句定把用三指快速向主音5滑，曲譜上有箭頭，與二胡上是反方向，箭頭向上手指往下滑，因為二胡高音向下方。
【⬇️下面曲譜1⃣️，為全國統一規範譜，有些演奏技巧小細節可標註在音符上，但指法還是第二份曲譜上比較好，你可作參考】
整個曲子特別強調的是＂7＂音（曲譜紅槓處）在左上角見到向上⬆️的箭頭，說明這個音聽起來是個不準的＂7＂音，它相當於＂7＂音（向千斤處）移動1cm，也就是6和7音中間半音的一半。注意配有大幅度揉弦，突顯獨特的音樂風格。
還有＂4＂音，左上角有一個向下⬇️的箭頭，要求發出的音比＂4＂高半音的一半，在＂4＂音向5音方向移1cm，學習時專門鑽研一下這兩個。
對於中間括號內的過門，合奏時二胡可停止，由弾撥樂演奏，如果獨奏可以用二胡來演奏。
過門後的一段因出現了舒情悠揚的旋律，弓要加寬，粽綿柔些與開始段形成對比。注意學習時用慢速慢練好換把後的音準，注意＂4＂音上方的滑音符號，以第一份曲譜第五行最後一節標註的為準，才顯出俏皮油滑，要掌握手上滑指力度。
【⬇️劉宇近照】
最後的一段快分弓做到每音顆粒清楚，滑音快速，顯出火熱！
【圖二⬇️為劉宇曲譜】