試題答案
考點：小數的讀寫、意義及分類,小數點位置的移動與小數大小的變化規律
專題：小數的認識
分析：把單位“1”平均分成10份，1份是0.1，進而寫出點表示的數即可；
（1）根據小數的性質，在一個小數的末尾添上零或去掉零，小數的大小不變，據此將它們改成大小不變且小數部分是兩位的數寫即可；
（2）最小的數是0.7，0.7=0.70，它裡面有70個百分之一；
（3）大於2並且小於3的數是2.3，將2.3擴大10倍後再縮小100倍，結果是：2.3×10÷100=0.23；
（4）大於1並且小於2的數是1.5，將大於1並且小於2的數小數點左移一位後再右移兩位，即縮小10倍，然後再擴大100倍即可；
（5）最大的數是3.9，將最大的數精確到個位，看十分位上的數，運用四捨五入法解答即可．
解答： 解：
將它們改成大小不變且小數部分是兩位的數：0.7=0.70，1.5=1.50，2.3=2.30，3.9=3.90；
☆最小的數是0.7，0.7中有70個百分之一；
☆大於2並且小於3的數是2.3，將2.3擴大10倍後再縮小100倍，結果是：2.3×10÷100=0.23；
☆大於1並且小於2的數是1.5，將大於1並且小於2的數小數點左移一位後再右移兩位，
結果是：1.5÷10×100=15；
最大的數是3.9，將最大的數精確到個位是：3.9≈4；
故答案為：0.7=0.70，1.5=1.50，2.3=2.30，3.9=3.90，7，0.23，15，4．
點評：此題涉及的知識點較多，但比較簡單，只要認真，容易完成，注意基礎知識的積累．
試題答案
考點：小數的讀寫、意義及分類,小數點位置的移動與小數大小的變化規律
專題：小數的認識
分析：把單位“1”平均分成10份，1份是0.1，進而寫出點表示的數即可；
（1）根據小數的性質，在一個小數的末尾添上零或去掉零，小數的大小不變，據此將它們改成大小不變且小數部分是兩位的數寫即可；
（2）最小的數是0.7，0.7=0.70，它裡面有70個百分之一；
（3）大於2並且小於3的數是2.3，將2.3擴大10倍後再縮小100倍，結果是：2.3×10÷100=0.23；
（4）大於1並且小於2的數是1.5，將大於1並且小於2的數小數點左移一位後再右移兩位，即縮小10倍，然後再擴大100倍即可；
（5）最大的數是3.9，將最大的數精確到個位，看十分位上的數，運用四捨五入法解答即可．
解答： 解：
將它們改成大小不變且小數部分是兩位的數：0.7=0.70，1.5=1.50，2.3=2.30，3.9=3.90；
☆最小的數是0.7，0.7中有70個百分之一；
☆大於2並且小於3的數是2.3，將2.3擴大10倍後再縮小100倍，結果是：2.3×10÷100=0.23；
☆大於1並且小於2的數是1.5，將大於1並且小於2的數小數點左移一位後再右移兩位，
結果是：1.5÷10×100=15；
最大的數是3.9，將最大的數精確到個位是：3.9≈4；
故答案為：0.7=0.70，1.5=1.50，2.3=2.30，3.9=3.90，7，0.23，15，4．
點評：此題涉及的知識點較多，但比較簡單，只要認真，容易完成，注意基礎知識的積累．