不妨從以下幾方面著手：
1、每個人從孩提時代就有表現欲。一般說，孩子從2歲左右開始就喜歡塗塗畫畫。孩子畫畫的隨意性很強，家長要及時提供給孩子畫畫的紙和筆，或在牆上貼上一張白紙，讓他們在紙上隨心所欲地塗畫；筆最好是蠟筆或油畫棒，並教孩子認識和逐步學會使用這些材料。
2、可以用遊戲的形式教孩子畫點、畫線、畫圓圈，例如：下雨了，讓孩子畫線條、畫點；又如：點蚊香、繞毛線球時，教孩子順著一個方向畫螺旋線，鍛鍊孩子的手腕肌肉。
3、在孩子掌握了線、圓圈、點的畫法的基礎上，家長應啟發孩子觀察個別簡單的物體，逐漸訓練孩子能畫出象徵性的圖形，用以表示一定的物體形象。由於孩子比較容易掌握畫圓形，故一般指導畫簡單的物體時，應該從圓形開始，如畫蘋果、糖葫蘆等。再逐步過渡到四角形、長方形，例如畫手帕、窗戶等。
4、家長要有意識地在日常生活中引起孩子對物體色彩的注意，培養對顏色的興趣，逐步認識3～6種顏色：紅、綠、藍、黃、黑和褐色，並喜歡使用不同顏色的蠟筆繪畫。
5、孩子剛開始畫畫，一般不敢大膽畫。畫的線條一般都很輕、彎彎曲曲，家長要鼓勵孩子大膽地畫，儘量畫大一些，最好每次都把紙畫滿。
6、孩子的畫有時候家長看不明白畫的是什麼，可以問問他畫的是什麼，還想畫些什麼。儘管孩子的畫十分幼稚，甚至根本不像，家長都要給以必要的肯定和誇獎，並鼓勵他再畫。
7、可在孩子常看得見的牆上貼些兒童畫、幼兒故事畫片等。一方面可擴大孩子知識面，讓幼兒仿照，另一方面也可以教育孩子不要在牆上亂塗亂畫，更不要在書上、床單上畫，只有畫得好的畫才可以貼在牆上。如果孩子認真畫出了好的畫，家長可以把它貼在牆上，從而進一步激發孩子畫畫的興趣。
總之，孩子就像一張白紙，家長應該因勢利導，正確引導孩子畫畫的方向，培養其興趣，讓孩子在自由發揮的同時具有一定的規範性。
不妨從以下幾方面著手：
1、每個人從孩提時代就有表現欲。一般說，孩子從2歲左右開始就喜歡塗塗畫畫。孩子畫畫的隨意性很強，家長要及時提供給孩子畫畫的紙和筆，或在牆上貼上一張白紙，讓他們在紙上隨心所欲地塗畫；筆最好是蠟筆或油畫棒，並教孩子認識和逐步學會使用這些材料。
2、可以用遊戲的形式教孩子畫點、畫線、畫圓圈，例如：下雨了，讓孩子畫線條、畫點；又如：點蚊香、繞毛線球時，教孩子順著一個方向畫螺旋線，鍛鍊孩子的手腕肌肉。
3、在孩子掌握了線、圓圈、點的畫法的基礎上，家長應啟發孩子觀察個別簡單的物體，逐漸訓練孩子能畫出象徵性的圖形，用以表示一定的物體形象。由於孩子比較容易掌握畫圓形，故一般指導畫簡單的物體時，應該從圓形開始，如畫蘋果、糖葫蘆等。再逐步過渡到四角形、長方形，例如畫手帕、窗戶等。
4、家長要有意識地在日常生活中引起孩子對物體色彩的注意，培養對顏色的興趣，逐步認識3～6種顏色：紅、綠、藍、黃、黑和褐色，並喜歡使用不同顏色的蠟筆繪畫。
5、孩子剛開始畫畫，一般不敢大膽畫。畫的線條一般都很輕、彎彎曲曲，家長要鼓勵孩子大膽地畫，儘量畫大一些，最好每次都把紙畫滿。
6、孩子的畫有時候家長看不明白畫的是什麼，可以問問他畫的是什麼，還想畫些什麼。儘管孩子的畫十分幼稚，甚至根本不像，家長都要給以必要的肯定和誇獎，並鼓勵他再畫。
7、可在孩子常看得見的牆上貼些兒童畫、幼兒故事畫片等。一方面可擴大孩子知識面，讓幼兒仿照，另一方面也可以教育孩子不要在牆上亂塗亂畫，更不要在書上、床單上畫，只有畫得好的畫才可以貼在牆上。如果孩子認真畫出了好的畫，家長可以把它貼在牆上，從而進一步激發孩子畫畫的興趣。
總之，孩子就像一張白紙，家長應該因勢利導，正確引導孩子畫畫的方向，培養其興趣，讓孩子在自由發揮的同時具有一定的規範性。