個人認為家有兒女中的家庭屬於，溫馨有愛的家庭，寬嚴並繼。
1.這是一個溫馨的重組家庭
雖然他們是重組的家庭，但是無論是夏東海，劉梅，還是爺爺和姥姥，都把這些孩子視為己出，關愛有佳。夏雪來這個家裡比較晚，剛開始她表現的挺排斥這個劉梅媽媽的。但是劉梅利用小雪去看星星的機會，在家裡一直裝飾小雪的屋子，自己還買了有關猩猩的書。她理解為小雪去看"猩猩"了。以為小雪回來後會很驚喜。後來知道小雪是去看天文星星，又急於給小雪道歉，說自己會馬上收拾屋子。這樣的母親誰不喜歡。
最羨慕他們家的飯食，劉梅總是做好多好多好吃的菜，然後一家人在一起吃，邊吃邊聊天，可以逗趣，可以拌嘴。特別輕鬆自在的家庭氛圍。爺爺和姥姥來的時候，會特別孝順他們，這個家庭氛圍下的孩子，都是善良充滿愛的。
2.這是一個善於教育孩子的家庭
不同於我們好多家庭，對孩子過於嚴格，讓他們學習各種各樣的特長。這個家庭，當調皮搗蛋的劉星犯錯誤的時候，爸爸會把他叫他屋裡，給他講道理，也會聽他是怎麼想的，如果有正確的觀點，他還會表揚。對待孩子，他們寬嚴有度，自身給孩子樹立榜樣，以身作則。讓孩子學會換位思考，比如讓他們當一天的父母，體會做父母的不容易，注重培養孩子的能力。爸爸會和孩子一起做雕刻，一起探討問題。夏雪高考的時候，全家人為她去助威，劉星要參加足球比賽，全家人都去當拉拉隊，爸爸在完成調查表，小雨積極配合。作為維持家庭紐帶的媽媽，在出差時候還惦記著孩子的功課，一直打電話督促。
3.這是一個活躍有激情的家庭
這個家庭裡溫馨不失激情。爸媽有時候也會趁孩子不在家的時候，一起跳跳舞，追憶青春。雖然他們彼此都離婚了，但是胡一統可以經常看自己的兒子，帶他出去玩，在劉梅家裡蹭飯吃。而小雨小雪的媽媽，也可以給自己的孩子買禮物，帶他們去玩。他們有各自的爸爸媽媽，也有共同的家庭。父母會和孩子一起看比賽，吃零食。
這個家庭，是很多家庭的藍本。孩子們也渴望有這樣的家庭。這部電視劇詮釋了”家"這個概念。
個人認為家有兒女中的家庭屬於，溫馨有愛的家庭，寬嚴並繼。
1.這是一個溫馨的重組家庭
雖然他們是重組的家庭，但是無論是夏東海，劉梅，還是爺爺和姥姥，都把這些孩子視為己出，關愛有佳。夏雪來這個家裡比較晚，剛開始她表現的挺排斥這個劉梅媽媽的。但是劉梅利用小雪去看星星的機會，在家裡一直裝飾小雪的屋子，自己還買了有關猩猩的書。她理解為小雪去看"猩猩"了。以為小雪回來後會很驚喜。後來知道小雪是去看天文星星，又急於給小雪道歉，說自己會馬上收拾屋子。這樣的母親誰不喜歡。
最羨慕他們家的飯食，劉梅總是做好多好多好吃的菜，然後一家人在一起吃，邊吃邊聊天，可以逗趣，可以拌嘴。特別輕鬆自在的家庭氛圍。爺爺和姥姥來的時候，會特別孝順他們，這個家庭氛圍下的孩子，都是善良充滿愛的。
2.這是一個善於教育孩子的家庭
不同於我們好多家庭，對孩子過於嚴格，讓他們學習各種各樣的特長。這個家庭，當調皮搗蛋的劉星犯錯誤的時候，爸爸會把他叫他屋裡，給他講道理，也會聽他是怎麼想的，如果有正確的觀點，他還會表揚。對待孩子，他們寬嚴有度，自身給孩子樹立榜樣，以身作則。讓孩子學會換位思考，比如讓他們當一天的父母，體會做父母的不容易，注重培養孩子的能力。爸爸會和孩子一起做雕刻，一起探討問題。夏雪高考的時候，全家人為她去助威，劉星要參加足球比賽，全家人都去當拉拉隊，爸爸在完成調查表，小雨積極配合。作為維持家庭紐帶的媽媽，在出差時候還惦記著孩子的功課，一直打電話督促。
3.這是一個活躍有激情的家庭
這個家庭裡溫馨不失激情。爸媽有時候也會趁孩子不在家的時候，一起跳跳舞，追憶青春。雖然他們彼此都離婚了，但是胡一統可以經常看自己的兒子，帶他出去玩，在劉梅家裡蹭飯吃。而小雨小雪的媽媽，也可以給自己的孩子買禮物，帶他們去玩。他們有各自的爸爸媽媽，也有共同的家庭。父母會和孩子一起看比賽，吃零食。
這個家庭，是很多家庭的藍本。孩子們也渴望有這樣的家庭。這部電視劇詮釋了”家"這個概念。