實習是一個人生的轉折點，由學生的學習思維轉變為個體的獨立思維，設計成果本身就是一種價值觀的綜合體現，沒有最好，只有最合適，所以實習是一個觀查，學習，思考的過程，第一看別人怎麼作，透過看學習想關的知識在實踐中的如何具體運用，這很重要，理論很抽象，成果很具體，二透過跟班上手做一些小設計，理解對度的把握，標準是死的，人的運用才是活的，好的設計都是技術與經濟，社會適應的最好結果，三思考一下為什麼，還有別的解決方案嗎，為什麼他不用，是什麼原因，等你有了這些問題，你就基本成熟了，差的只有機會了，所以在設計院實習最終目的，認識社會，知道你在作什麼，怎樣才能做的最好。

針對設計工作崗位，是一個很複雜，很瑣碎的。專業知識是基礎，更重要的是3個問題，需要錘鍊過關:

1.需求認知關

對甲方的需求是否把握準確，對甲方提出的問題是否可執行，對甲方反饋的意見是否納入計劃等等，如果需求不瞭解，後續工作便無法開展。

2.工作方法關

總體設計思路再分解，還是先拉出雛形再迭代，這不僅是技術問題，更是市場經驗問題。優缺摻半，各自取捨。

3.理論經驗關

你是否有師傅帶，你積累的行業認知是否可以舉一反三，不同行業範圍設計的套路和習慣是否掌握熟悉。

透過以上幾個關鍵問題，你就知道從哪裡入手學習，其中，設計能力並不是主打，而是基礎功夫。

1.問題即是機會，解決問題和探索問題背後的問題

2.主動總結問題，和高手過招

3.專業知識精進

4.既然是設計就離不開生活，做一個多維度的人

認真執行，虛心求教。任勞任怨，吃苦耐勞，不貪圖享樂，不利益驅使，言聽計從，磨練自我價值。假以時日，必成棟樑。

在設計院實習，就是實踐從零開始，首先鍛鍊基本功，從CAD開始，熟悉設計規範，國家和院編通用圖集，設計工作全流程，崗位責任制，工種交叉協調時段和內容，參閱院以往典型工程，學術論著和經驗總結，在老同志帶領下，不怕苦不怕累做下手，虛心學習，取得經驗，在可能情況下，獨立工作從小工程開始，親驗設計全過程(包括院內各專業，各崗位，以及院外甲方，施工單位，政府監管部門的協調過程)，能夠做到這些，實習時間也差不多了，收益多少也在於主動努力！